北师版小学语文四年级下册跳水教案.docx

北师版小学语文四年级下册跳水教案 2）请同学们找出动词和它的宾语。（生：拿、猴子） 3）请同学们拆分宾语“猴子”，看看有没有什么特别的地方。（生：有两个“口”字） 4）请同学们解释一下“口”字的意思。（生：表示猴子在模仿人的动作，张开嘴巴） 5）请同学们总结一下这个句子的意思。（生：猴子知道大家在取笑它，所以更加放肆了） ▲导：这个句子中的动词“知道”表现了猴子的智慧，而“取乐”则表现了水手们的轻松愉快。这种对比的手法，使得文章更加生动有趣。 （二）精讲第二段。 1、带问题齐读第二段。问题：猴子和孩子之间发生了什么事情？（生答后，板书：猴子逗孩子） 2、请同学们找出动词和它的宾语。（生：逗、孩