现代文阅读答题技巧.docx

2017 年语文中考现代文提分秘诀 题型一：情节设题（必考题目） ①概括全篇内容、概括部分情节、梳理心情变化、概括全文内容【包括内容】 ①概括全篇内容、概括部分情节、梳理心情变化、概括全文内容【包括内容】 基本思路：人物+事件（在什么情况下做了何事）+结果，时间、地点、经过可以略去；起因可以有，尤其是结果一定要有。 注意：人物众多时， 找出主要人物；抓住主要事件 ，（插叙的事情排除掉）；如果有两件主要事情，都要概括出来。 ②概括部分情节 概括情节开端、发展、高潮、结局；或概括故事的起因、经过、结果。 思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括。防止出现误将高潮当作结局，或把经过当作结果的情况。 ③梳理心情（感情）变化 思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括。防止出现误将高潮当作结局，或把经过当作结果的情况。 题型二：句子设题（必考题目） 的修辞手法，生动形象地写出（或强调突【1】从修辞方面入手。格式一般为：运用了 的修辞手法，生动形象地写出（或强调突 出）了 出）了 ，流露（表达）了作者 的思想感情 【附】对偶：音韵和谐，节奏鲜比喻：把 比作 ，生动形象 拟人：将 人格化（赋予其人的动作行为） 生动形象 夸张： 突出 的特征或增强作者 的思想情感 排比：层层推进，加强语势，强调突出 的特点，强化对情感的表达 ，富有感染力。 【附】 对偶：音韵和谐，节奏鲜 明，读来琅琅上口，富有表现力。 反复： 表达绵绵不断的情思或加强语气，突出感情。 （也有强调的作用） 设问：解释上文 的原因，增强语言气势引发读者对 的思考，引起读者的阅读兴趣，引出下文 反问：加强语气，富有感染力，强烈地表达了 的感情，给读者留下深刻的印象。（必考题目） 【2】从富有表现力的词语入手。格式一般为：①动词、形容词：××动词（形容词）【务必要 一一指出】，生动形象地写出了××，表现了（突出了/流露出） （特点、精神品质）或者（表达）作者（感激、喜爱、愧疚、同情、关爱、担忧等）的感情。 ②叠词：运用叠词，起到了加深语意的作用，使语句朗朗上口，富于音韵美，流露出（表达） 作者 的感情。 ③拟声词：运用拟声词××，生动形象地描写了××的情态美，流露出××的情感。（必考题 ③拟声词：运用拟声词××，生动形象地描写了××的情态美，流露出××的情感。（必考题 目） 目） （4）理解词语含义 【3】从句子的句式特点入手。格式一般为：陈述句语气平缓，不温不火； 疑问句吸引读者， 制造悬念；设问句 制造悬念； 设问句、反问句 加重语气； 感叹句抒情强烈；排比句层层深入，气势磅礴。 对 偶句句式整齐，增强语言的形式美 【5】加点词语顺序不可以调换的原因（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象 到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3 【5】加点词语顺序不可以调换的原因（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象 到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 【6】理解人物情感 题型三：题目设题【题目的含义、题目的作用、拟题—寻找线索】①标题含义(1)先看标题的本意。（即概括的内容，点明的对象）（2）分析标题的修辞（将运用修辞的标题还原后理解其含义）（3）理解标题的双关义。（4）把握标题的象征义（ 题型三：题目设题【题目的含义、题目的作用、拟题—寻找线索】 ①标题含义 (1)先看标题的本意。（即概括的内容，点明的对象）（2）分析标题的修辞（将运用修辞的标题 表层含义：指的是标题在文中的意思 表层含义：指的是标题在文中的意思(或者说标题在文中所对应的什么内容)；深层含义：多为内容的引申义、象征义、比喻义或双关义以及文章的主旨。 【理解文中重要句子的含义】 (1)理解句子的表层意义,也即字面意义。 (2)理解句子的含义,即在一定的语境中句子的临时意义,这是中考考查的重要内容。(3)理解句子的句外意义,也即"言外之意",这也是中考常考的内容 ②标题作用 ②标题作用 运用小标题（格式新颖、条理清晰 运用小标题（格式新颖、条理清晰），能够概括主要内容，激发读者的阅读兴趣，很好地反映文章的结构脉络并给人耳目一新的感觉。【热点题目】 【分类一】从类型角度 【分类二】从文章类型的角度 题型四：人物形象设题 ①分析人物的形象 从两个方面入手，一是通过分析典型事例来分析人物形象；二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写等）方法的分析来把握人物的性格和精神品质。 答题步骤：完整规范的答题格式：每概括出一个特点，就分析出一个特点，即：①个性特征 A+分析； ②个性特征 B+分析；③个性特征 C+分析……。(常用）一般可从四方面揣摩： ◆第一，重视小说中