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素养导向下小学语文综合性学习“任务群教学”初探
——以统编语文四下第三单元教学为例
秀洲区印通小学 吴 丹
【摘 要】《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出了“学习任务群”这一新理念。主张以“学习任务”为载体，注重各方面整合,以全面提升学生的语文核心素养。而统编小学语文教材推行以来,综合性学习的高认可度和低实施度反差仍然很大。本文将尝试以“学习任务群”推进语文综合性学习实践。通过整合学习任务,创设真实语境,引导学生开展有效的实践活动，同时转变评价方式,激发学生的学习热情，使学生在过程中获得深刻的学习体验,从而促进学生综合素养的提升。
【关键词】综合性学习 任务群 整合 活动 语境
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