学科分析：中等职业教育“电气设备运行与控制”专业学科分析.docxVIP

学科分析：中等职业教育“电气设备运行与控制”专业学科分析 随着工业发展的不断壮大，电气设备在生产中扮演着至关重要的角色。因此，在电力行业中，电气设备运行与控制专业的知识和技能成为了企业不可或缺的一部分。本文将就该专业进行详细的分析，阐述其培养目标、专业课程设置、实践教学等方面的内容，以期对该专业有更深入的了解。一、培养目标及要求电气设备运行与控制专业旨在培养具备电气专业的基本知识和技能，灵活应用该知识和技能解决实际问题的高技能电工，能够胜任电力设备运行、维护、检修和控制等方面的工作，且能在转基因、克隆、疫苗制备、环保等领域进行相关工作，并能采用电气设备在现代控制系统中运行及扩展，掌握基础原理、设计、安装，调试等知识，具备计算机应用、信息等能力，具备蓝色回收等职业技能要求。因此，该专业的培养目标要求学生能熟练掌握电气技术、计算机应用技术和控制技术等方面的知识和技能。在此基础上，工程技术专业人才应具备以下素质：1. 坚实的电气基础知识和工程实践能力。2. 能够独立从事电气产品研究、设计、制造、装配、检验、维修、运行等方面的工作。3. 掌握计算机及其在控制系统设计和应用中的基本原理，受到电气电子自动控制技术的基础理论和应用技术的系统训练，从事现代自动化控制系统的研究、设计、应用等工作。4. 善于创新和实践，具备较强的动手能力和实际问题解决能力。5. 掌握一定的英语和计算机知识，适应于我国电气信息化建设和世界电气信息化技术发展的需要。6. 具有良好的职业素养和敬业精神，实践社会主义核心价值观，为国家和企业的发展做出贡献。二、专业课程设置电气设备运行与控制专业的课程设置分为两个方向：一、通用型课程：包含电气基础知识、电子技术、控制原理等，为后期专业方向上的更深入的学习与实践铺垫基础。二、专业方向课程：重点为电气设备运行、电力电子技术、控制系统、PLC程序设计、电力负荷调节、现代控制系统等，具体包括：1、电工基础和电路原理 2、电子技术基础 3、机电控制技术 4、电气设备运行与维护 5、PLC原理及程序设计 6、交流调速器及其应用 7、现代控制理论与应用 8、电气计量仪器及应用 9、电力变压器与变频器等。三、实践教学随着科技的不断进步，教学理念也在不断创新。实践教学是电气设备运行与控制专业培养学生的重要环节，主要是为了提高学生实践能力和应用能力。该专业重视实践教学，主要是因为电工职业需要掌握扎实的基础知识、实用的技能和良好的工作习惯。1、实验教学：该专业实验室设备齐全，包括电子实验室、模拟电路实验室、PLC应用实验室等，每个实验室都配备有专业的老师负责指导，学生可在实验室中进行电气电子、机电控制、现代控制等实验课程的学习。2、课程设计：学生在大学里都学过课程设计，大部分课程设计都是模拟实验，注重理论知识的运用，培养学生创新能力，同时通过模拟实验也将实际工作与理论知识联系了起来。3、毕业实习：毕业实习是该专业培养学生的重要环节，学生在毕业生产实习中可以学习到最实用的技能和知识。企业实践方面可以选择国内一流的大型电气设备生产企业，此外还可以选择国外企业的国际化生产实践，学生在生产实习中，不仅可以锻炼自己的实际能力，而且还可以更加直观地了解电气设备运行与维护控制的实际情况。四、就业前景分析作为国家重点支持的专业之一，电气设备运行与控制专业的毕业生就业前景广阔。毕业后，学生可以进入电力企业、制造业、科研单位等岗位，具体从事以下工作：1、从事电气设备的设计、制造、检验、维修和应用、电气自控技术的研究等方面的工作。2、从事电气设备运行、维修、检修和控制等方面的工作。3、从事电气安装、调试、设备维护和管理等方面的工作。4、从事现代控制系统与自动化技术的开发、应用、设计、维护等方面的工作。5、从事电气信息化、计算机应用、应用软件开发等方面的工作。但是，无论从事哪种工作，毕业生都要展示出较高的专业能力和职业素养，并不断更新自己的知识和技能，才能适应社会快速发展的需求。此外，从目前的市场需求和就业趋势来看，随着我国近年来逐渐适应全球发展趋势和对电气设备的需求进行了巨大投资，未来几年，该专业的市场需求将会持续增长。因此，在选择专业时，若能选择电气设备运行与控制相关的专业，就业的机会会较大。