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五年级下册数学教学计划
一、学情分析
五 年 级 学 生 的 基 础 参 差 不 齐 ,两级分化现象严重。学习的 动性远远不 够。当 然 ,班上也 有很
多 积 极向 上的 学 生 ,也 有 很多思 维活跃、善于思 考的学生。 针 对 班级 的 实 际情 况,在下学 期的数
学 教 学 应重 点 采取 以下 措 施 :
1、 帮助 后 进生树 立学 习 数 学 的 信 心,加 强 课 后 辅 导,对其作 业降低 要求。
2、深 入调 查学 生 的 作 业要求,改 进作 业的 布 置 及
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