小班主题公开课教案集合14篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班主题公开课教案集合14篇 小班主题公开课教案1 　　活动目标：  　　1。熟识歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。  　　2。借助图片理解歌词内容，学习依据用反复的方法演唱。  　　3。能精确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的美满。  　　4。熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。  　　5。愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。  　　活动重点：  　　熟识歌曲旋律和歌词内容  　　活动难点：  　　学习依据图片用反复的方法演唱。  　　活动预备：  　　1。有手口全都点数1-5的阅历。  　　2。小兔子一家的照片，事先对自己家庭照片中的人进行过认识和点数。  　　3。幼儿用书：《我家有几口》。  　　4。音乐音频。  　　活动过程：  　　一、复习歌曲《小凳子》。  　　老师弹奏前奏，幼儿说出歌曲名。  　　师：听听看这是什么歌曲？  　　在老师的引导下，幼儿回忆《小凳子》的表演动作。  　　师：动作跟着做起来。  　　师：我们来做做小小演员，将《小凳子》完整表演一遍。  　　二、观赏老师范唱歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内容。  　　1。老师出示小兔一家的照片，引导幼儿观测小兔家有哪些成员，同时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。  　　师：这是谁的一家？他们是谁呢？小兔家一共有几口人？〔引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最末说出总数〕  　　2。老师以“小兔”的口吻演唱歌曲。  　　师：嘘！我们来听听看小兔子是怎么说的？  　　老师清唱歌曲。  　　师：小兔子唱了什么？有哪些人？小兔家一共几口人？  　　3。老师再次范唱。  　　师：老师还想唱一遍，请小伙伴跟着老师一起哼哼。  　　三、学唱歌曲《我家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。  　　1。以“帮小兔子数一数”的情节，引导幼儿完整跟唱，学习歌曲。  　　师：小兔子怕自己会数错，想请小伙伴们一起帮忙数一数，请出我们的拳头来帮帮忙。〔请大家把手握成拳头开始数2边〕。  　　依据幼儿的困难进行重点练习〔如边唱边手口全都的'扳手指引数家庭成员等〕  　　2。引导幼儿留意歌曲最末一句说、唱结合的演唱形式。  　　师：歌曲最末一句和我们以前唱的歌有什么不一样？  　　老师指导幼儿学唱最末一句，初步学习说、唱的节奏。老师用体态动作提示说的节奏和时值。  　　3。老师完整演唱或播放音乐磁带，鼓舞幼儿参加演唱最末一句。  　　四、创编歌词内容。  　　1。老师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。  　　师：小兔子一家真美满，这里也有个小伙伴，我们来看看这个小伙伴家有几口家？我们来帮他唱一唱。  　　2。老师引导幼儿争论：假如家里人许多该怎么办？  　　师幼一起尝试将家庭众多人口〔称呼词〕用反复的方法唱进歌曲里。  　　师：我们小伙伴也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家。  　　活动反思：  　　我们对“一家人”的概念就是“爸爸妈妈和我”，或者是住在一个屋檐下的亲人，而且我们也往往给孩子们灌输这个我们认为正确的概念，通过我的调整后再认真倾听，发觉每一个孩子对家人的概念都是不同的，他们都有他们自己的思维方式，因此，要时刻关注孩子的表现，实时进行相应的调整，给孩子提供、创设进展求异思维的空间，鼓舞孩子有不同于他人的思维方式。再出示全家福告知孩子家人就是住在一个家中的人，或许还有爷爷奶奶或者弟弟和妹妹等。在几次提示下小伙伴有些了解了。接着听录音学唱歌曲，再次扳手指数边数边唱。让幼儿创编歌曲内容，学习演唱歌曲。 小班主题公开课教案2 　　目标：  　　1、会观赏、会观测秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美，有肯定的想象力。  　　2、学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。  　　预备：  　　⒈、到户外观测秋季景色，进行拾落叶、观测秋虫等活动。  　　⒉、配套挂图。  　　过程：  　　⒈、老师和幼儿谈话：秋天到了，树上的叶子有什么改变？〔树叶变黄了，然后落了下来〕今日，我们来讲一个故事，名字叫《秋叶飘》。  　　⒉、老师讲解并描述故事，幼儿能仔细倾听，初步感受故事的内容。  　　⒊、以提问的形式引导幼儿理解故事内容。  　　⑴秋风起了，树叶是怎样从树枝上落下来的？  　　⑵树叶分别落在了什么地方？发生了什么事？  　　⑶学习动词：找出故事里运用的动词，并通过做动作、学说话加以体会和理解。  　　我们来学一学树叶是怎样从树上飘落