童年的趣事课件.doc

童年的趣事课件 童年趣事 ______________ 每个人都有美好的童年。 每个人都有美好的童年。童年发生的事 __________ ____________ 情往往充满稚趣，又很有意思。你看， 情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会 飞的梦，那一声“精彩” 糟糕” 飞的梦，那一声“精彩”和“糟糕”??你 你 的童年也一定有许多趣事，请你选择一两件 的童年也一定有许多趣事，______________ _____________________ 最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚， 最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚， _____________________________ 也可以写这件事使你明白了什么。 也可以写这件事使你明白了什么。根据所写 的内容，定一个题目， _____________________ 的内容，定一个题目，作文字数在四百字以 上。 趣 什么是有趣的事情, 什么是有趣的事情, “童年趣事”，是在我们的童年阶段, 童年趣事” 是在我们的童年阶段, 按照自己特有的思考问题的方式， 按照自己特有的思考问题的方式， 按照自己的喜好， 按照自己的喜好，做出了使自己感 到快乐的事情。 到快乐的事情。 这个“趣”字，我们还可以从 多种角度去理解它 : 意趣。童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚 气 可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲 望，是一种“意趣”。 情趣。童年时的你，天真可爱的，极富情感，对 父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一 种“情趣”。 乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心 是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。 傻趣。你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这 种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。 我们要写的是“事”。 只能写童年的事。 要通过写“事”，重点表现 “趣”。 “趣”可以从意趣、情趣、乐趣、 傻趣四个方面理解。 趣事可以是—— 说说你们自己的童年 趣事吧?? 趣事吧?? 我小时候做过一件很傻的事，把酱油当中药 喝。 ----《喝酱油》 ----《喝酱油》 我小时候把玩具当作种子一样种到土里去， 希望它能长出玩具来。-----《种玩具》 -----《 ----- 种玩具》 我小时候把洗衣粉当奶粉喝。 ----《 喝洗衣粉水》 ----《 喝洗衣粉水》 我小时候天气热就躲进冰里。 ----《冰箱避暑》 ----《冰箱避暑》 学骆驼咀嚼 想象驼铃用处 想替骆驼剪毛 追问骆驼去处 观赏小昆虫， 观赏小昆虫，大榆树 跟随外祖父栽花，拔草，种菜， 跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地 误把狗尾草当谷穗留下不铲除 摘吃黄瓜，追逐蜻蜓， 摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱 用瓢舀水往天空扬 用草帽遮脸睡觉 三、巧安排 添枝加叶法” “添枝加叶法” “添枝加叶法”之 添枝加叶法” 添枝加叶法 找重点，添加情节 找重点， 《冬阳?童年?骆驼队》里的童年趣事 学骆驼咀嚼 想象驼铃用处 想替骆驼剪毛 追问骆驼去处 “添枝加叶法”之 添枝加叶法” 添枝加叶法 用技法，描写细节 用技法， 写事注意的几个方面 时间 地点 人物 事情起因、经过、 事情起因、经过、结 果 对人物的描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 外貌描写 那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。 那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。可是家里的 开水没有了，爸爸妈妈也不在家。怎么办呢,忽然， 开水没有了，爸爸妈妈也不在家。怎么办呢,忽然，我看到桌上有一瓶红色的葡 萄酒，就拿起来“咕咚咕咚”喝了好几口，没过多久，我就醉了。 萄酒，就拿起来“咕咚咕咚”喝了好几口，没过多久，我就醉了。幸好爸爸回来 看到我这个样子，就把我抱到了床上。 了，看到我这个样子，就把我抱到了床上。 那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。 那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。咦，怎么没开 水了,爸爸妈妈,都不在家～怎么办，我渴得受不了了。忽然，眼前一亮， 水了,爸爸妈妈,都不在家～怎么办，我渴得受不了了。忽然，眼前一亮，桌上 不是还有一瓶没喝完的葡萄酒吗,我想:爸爸总是说酒不好喝， 不是还有一瓶没喝完的葡萄酒吗,我想:爸爸总是说酒不好喝，可他自己却那么 喜欢，一定是在骗我。今天我倒要尝尝酒的滋味。于是， 喜欢，一定是在骗我。今天我倒要尝尝酒的滋味。于是，我拿起那瓶红色的葡萄 小心翼翼地打开瓶塞，一闻，还真香啊～一喝，还有点甜呢～ 酒，小心翼翼地打开瓶塞，一闻，还真香啊～一喝，还有点甜呢～口渴的我忍不 咕咚咕咚”喝了好几口，原来酒是这个甜味儿～可是慢慢地， 住“咕咚咕咚”喝了好几口，原来酒是这个甜味儿～可是慢慢地，我感觉浑身热 乎乎的，脸颊烫