基层单位考核推荐意见教师职称范文(4篇).pdf

基层单位考核推荐意见教师职称范文(精选4 篇) 第1 篇: 基层单位考核推荐意见教师职称 各位领导、全体老 师大家好： 作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命 线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工 作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的 教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学 的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。 因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参， 设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。 一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人 作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德 的具体体现。在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感 作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一直严于律已， 时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的 身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度， 按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，敢挑 重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实 践中取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能做到既教 书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。 二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力 俗话说：“活到老，学到老”。本人一直在各方面严格要求自己， 第 1 页 共 13 页 努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读 大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自 身素质。通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教 育教学进行不断地改革与创新。因为，本人一直坚信，只有在科学理 论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效 果。 平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学 习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水 平，特别是 20**年参加的嘉兴市领雁工程培训，从小学到了很多教 育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间 通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知 识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方 法，指导教育教学实践。 三、教学不忘反思，作一名研究型教师 作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命 线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工 作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的 教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学 的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。 因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参， 设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课 堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂 第 2 页 共 13 页 氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训， 不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学态度 与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，5 年中两次被评为校级 “先进教师”。 为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积 极报名参加开课活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破 自己的教学瓶颈。5 年中，校级开课3 次，片级开课3 次，桐乡市级 开课1 次，嘉兴市级开课1 次，每个学期都有研究课例，每次开课都 认真对待，受到了听课老师的好评，教学能力得到了很大的提升。课 后，能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结， 与同事交流，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。 其中，12 篇论文、案例桐乡市获奖，3 篇论文嘉兴市获奖，2 篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。除了撰写论文， 本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有更扎实的功底。期间， 参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任