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互联网+BOPPPS教学模式在山东女子学院健美操公选课中的应用研究
互联网+BOPPPS教学模式在山东女子学院健美操公选课中的应用研究 摘 要：本文以山东女子学院健美操公选课为研究对象，采用互联网+BOPPPS教学模式进行教学探索。研究结果表明，该教学模式能够有效提高学生思考能力及健身水平，增强学生参与课堂的积极性与主动性，进一步增强学生的较强自主学习能力。同时，本研究还进行了对互联网技术在健身操课堂中的应用分析，以及对BOPPPS模式的理论解析。研究结果可提供其他高校教学实践及纵向研究参考。 关键词：互联网+BOPPPS教学模式；健美操公选课；学生思考能力；主动性；自主学习能力 引言
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