普通植物病理学植物病害系统(练习题及答案).docxVIP

第二章 植物病害系统 一、名词 1、植物病害系统（plant disease system）：病原物和寄主植物通过寄生作用构成的系统称为植物病害系统。病害可以看作是 病原物、寄主和环境的结合体。病原物、寄主和病害三者是植物病害流行系统内部的主要组分，它们之间的相互关系（相互作用）往往决定了病害系统的主要特征。我们把“植病流行系统”看作病原物和寄主植物两个种群通过寄生作用构成的开放的和动态的生态系统。植物病害系统也是农业生态系统的子系统。 难度：容易 病害三角（disease triangle）：在自然状况下，植物病害的发生涉及寄主植物、病原物与环境三个因素的相互作用，称为“病害三角关系”， 简称“病三角”。难度：容易 病害四面体（disease tetrahedron）：病害三角加上人类因素而组成的整体，称为“病害四面体”。难度：容易 2、 生态系统(ecosystem)：生物群落与其生存环境之间，以及生物种群相互之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转换和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体，称为生态系统。难度：容易 3、 农业生态系统（agricultural ecosystem）：农业生态系统是在一定时间和地区内，人类从事 农业生产，利用农业生物与非生物环境之间以及与生物种群之间的关系，在人工调节和控制下，建立起来的各种形式和不同发展水平的农业生产体系。与自然生态系统一样，农业生态系统也是由农业环境因素、绿色植物、各种动物和各种 微生物四大基本要素构成的物质循环和能量转化系统，具备生产力、稳定性和持续性三大特性，以及人类生产活动干预的特色。难度：容易 4、 自然植物病害系统（natural plant disease system）：鲁宾逊(Robinson, 1976)把自然植被中的病害系统，称为自然病害系统。难度：中等 5、 农田植物病害系统（agricultural disease system）：农田生态条件下的植物病害系统叫农田植物病害系统。难度：容易 6、 设施农业植物病害系统（Facilities farming disease system）：农作物在温室、大棚、地膜覆盖等人为设施环境下形成的病害系统称为设施农业生态系统。难度：容易 二、问答题 1、 为什么说植物病理学可抽象为研究“三个尖尖”和“一个圈圈”的问题？ 植物病害是一个由寄主植物、病原物和环境因素组成的一个系统。在这个系统中，三者是相互联系的，由于人们常把这三者画成三角形，即病害三角（这三个角形象地称为“三个尖尖”），故在研究病害三角中各个因素与病害关系时，就成了研究三角形的三个角及它们的关系。植物病害的发生发展是一个动态过程，也就是病害从哪儿开始的？病原是从何而来的？植物生长周期或季节周期时病原到哪里去？它是如何消长的？以何种形态传播和增殖的？这就是一个病害循环的问题。由于病害循环常被抽象成一个圆圈，故俗称为“一个圈圈”。研究病害三角和病害循环实际上就是研究病害发生规律。普通植物病理学是研究植物病害发生规律和防治策略与技术的基本问题。难度：高难度 2、 什么是“病害三角”？什么是病害四面体？认识病害三角或者病害四面体对病害防治的指导意义？ 病害三角（disease triangle）指寄主植物、病原物，环境三个因素的相互作用，称为“病害三角关系”, 简称“病三角”。在病害三角加上人类农业生产活动因素而组成的整体，称为“病害四面体”（disease tetrahedron）。在这个四面体中，人类干预作用的能动性最重要。 认识病害三角或病害四面体的意义就在于指导人们认识在植物病害系统有哪些因素组成，各组成因素之间的关系和作用，进而通过人为因素来调节各个因素间的关系，指导病害防治。因田间病害实际上是一个农田病害系统，它的特点在于有人类农业生产活动因素包括其中，而且人类因素起着中心作用。在病害防治过程中，可以通过人为干预，改变植物病害三角中植物、病原和环境条件的相互关系，减少病原物数量，削弱其致病性，保持和提高植物的抗病性，调整播种期，改变耕作方式和栽培技术，优化生态环境，创造有利于寄主生长发育而不利于病原扩大繁殖的条件，减少病害所造成的损失，以达到控制病害的目的。 难度：高难度 3、 如何理解自然植物病害系统及其“植物病害三角关系”？ 自然植物病害系统（natural plant disease system）指自然植被中的病害系统，它包括1. 寄主植物； 2. 环境因素，包括生物因素（寄主和病原以外的生物因素）和非生物因素（大气环境和土壤因素）；3. 病原生物。在这个系统中，是没有人类农业生产因素干预的，是一个纯自然状态的系统。 植物病害三角关系是指植物病害系