内蒙科大生物信息学教案08后基因组时代的生物信息学.pdfVIP

课程名称: 生物信息学 第 8 章 后基因组时代的生物信息学 授课章节 §9.1 引言 §9.2 后基因组生物信息学基本概念 §9.3 分子相互作用的网络分析 §9.4 几种生化网络 2 学时 本章简要介绍了“功能基因组系统学”和“系统生物学”的基本含义，学习网络 目的要求 及网络比较的基本方法。 重点：讲解功能基因组学新思维，综合、网络及相互作用 重点难点 难点：改变学生惯性思维模式 §8.1 引言 本章属前 沿讲座， 测序工作的完成并不代表基因组计划的结束，相反标志着“后基因组信息学”的开 注意结合 始。 前沿课题 基因组学研究也由结构基因组转向了功能基因组的研究，通过对基因组的分析来了 讲解 解生物体的功能成为后基因组时代的主要目标。 人们愈来愈认识到，基因与蛋白质很少单独起作用，它们倾向于组成相互作用网络 来行使生物学功能。特别是我们看到这样的局面，鉴定了基因组大部分基因之后，我们 仍然无法仅仅凭序列信息来推断基因的功能。 了解， 约 10 分钟 对功能的研究必须分析其相互作用的网络，或者更准确地说，把基因组或蛋白质组 看作一个系统来进行分析。所以，后基因组生物信息学有时也称为功能基因组系统学。 功能基因组系统学的出现，是生物信息学领域的一个重大变化，它由主要以整理、 储存、分析生物学数据或知识转变为综合多种生物分子及其相互作用的知识来了解生物 系统的功能。 后基因组生物信息学在研究方法上的重大变化也标志着生物学的研究正在经历一 场革命。如果说过去生物学研究主要以生物实验来进行，那么对于具有复杂网络的系统 功能的分析，离开了理论分析和指导，几乎无法进行实验。因此，生物学尤其是分子生 物学的研究方法将转变为在理论分析的指导下，将实验与理论相结合的研究过程，理论 生物学的出现就成为必然。 后基因组生物信息学是以综合为特征的，其研究意义比基因组信息学更为深刻。后 基因组生物信息学定义为对一系列生物学知识的综合，包括从基因组信息到对生命基本 规律的理解等方面。如果说，基因组信息学是以对各种生物分子进行分析，获取有关生