基于项目式学习的新课标研修解读 初中化学 基于项目式教学如何设计有针对性的课堂评价方式.doc

2022 年“研课标、析方法——基于全员项目式学习的新课标 研修活动”文案 阶段一：项目式教学的认识 项目式学习是基于项目的学习，主要由内容，活动，情境和结果四大因素构成。以化学学科课程标准为基础，围绕解决新型探究性学习模式。一次项目式学习包括选定目标，制定计划，活动探究，成果交流和活动评价。项目式学习中，学生由原来的“教师家长要我学”转变成“学习是我要学的事儿”。项目式学习是培养学生核心素养的方式。是以真实问题为情境，以实践操作为基础，再以合作学习来解决实际问题，以此实现核心素养的培养。 项目式教学：一：以真实案例为素材，发挥学生的主动性（案例真实有趣且与学生有关） 二：教师设计驱动性问题为