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2020年07期总第499期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
基于核心素养下的高中英语听力教学刍议
文/钱志娜
【摘要】新课改要求英语教学要关注核心素养,而听力正是英语学科的核心素养构成之一,本文笔者立足高中英语
听力教学实践,对影响学生听力水平的因素进行分析,并且对提高听力教学水平的措施进行探究,以仅供参考。
【关键词】核心素养;听力教学;因素;措施
【作者简介】钱志娜,福建省南平建阳区将口中学。
核心素养是当前教育十分
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