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高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年11期总第451期
输出驱动假设理论指导下的大学英语教学
文/樊 伟
【摘要】近年间我国教育部正不断要求各个高校重视培养学生的长效能力，这种长效能力从另一个角度解释即为输
出能力。本文以大学英语教学作为研究背景和研究核心，首先从输出驱动假设理论的结构以及应用契机这两个角度分别
分析了应用输出驱动假设理论的实际价值，其次则对大学英语教学的当下状态展开了深入叙述。最后文章以输出驱动假
设理论作为指导要点，对大
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