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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年45期总第485期
高中英语词汇教学有效性的策略研究
文 / 朱 铁
【摘要】本文基于本校英语词汇教学实际,立足问题的分析与探究,提出基于本校学情的有效词汇教学策略。
【关键词】词汇教学;教学策略;校本化;有效性
【作者简介】朱铁,江苏省苏州市吴江平望中学。
引言 根据发音识记单词,旨在让学生在语境中初步理解单词的语用知
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