对学习状态的概念辨析.ppt

对学习状态的概念辨析第一页，共六十五页，2022年，8月28日 关注学习状态理解学习状态第二页，共六十五页，2022年，8月28日 一、关注学习状态第三页，共六十五页，2022年，8月28日 政府的视角公众的视角培训者的视角关于学习状态的困惑第四页，共六十五页，2022年，8月28日 （一）政府的视角国家统计局和教育部于2005年9月开展了“中小学学生学习生活状况专项调查”，调查表明：--在每天在步入校门时，超过三分之一的学生感到“郁闷”、“紧张”、“疲惫”、“厌烦”、“焦虑”或“恐惧”；--认为学习“比较枯燥”和对学习“厌烦”的中学生比例超过20%。第五页，共六十五页，2022年，8月28日 （二）公众的视角担忧！焦虑！无助！第六页，共六十五页，2022年，8月28日 （三）培训者的视角超级营地训练：埃立克·詹森创造巅峰学习状态：董进宇注意力训练：路中秋第七页，共六十五页，2022年，8月28日 1.超级营地训练：埃立克·詹森无论何种形式的学习，都包含三个基本的要素——状态、策略和内容。“状态”是指适合于学习的精神状态，即对自己的学习内容有着强烈的热情与渴望，保持一种近似疯狂的执着去学习，只有这样，才会发掘出潜存于自身的巨大能量。第八页，共六十五页，2022年，8月28日 2.创造巅峰学习状态：董进宇目标：明确具体的学习目标欲望：内心燃烧起要学好的欲望信念：坚信自己一定能学好专注：专注凝神在一个问题20分钟以上放松：肌肉高度放松快乐：保持心情愉悦和宁静方法：正确的学习方法和策略第九页，共六十五页，2022年，8月28日 3.注意力训练：路中秋2004年8月27日，在北京诞生了世界上第一部注意力训练扑克牌----《学生注意力亲子心理训练扑克》。 以5格舒尔特方格为内容，由家长主持训练，在家庭中进行，父母与孩子一对一。第十页，共六十五页，2022年，8月28日 第十一页，共六十五页，2022年，8月28日 家长留言路中秋老师的所谓的舒尔特表，就是1-25的数字，做副扑克牌能卖100多，真是生财有道啊，我儿子做了一星期就死活不肯再做了。基本上没起到任何作用。路老师说什么从倒数第一到真正第一说得真轻松啊，就是靠这几张1-25的数字表。你说错了，我查了一下他的网站，最低价是298元，最高价100000元，扑克牌白给啦！！！！第十二页，共六十五页，2022年，8月28日 （四）关于学习状态的困惑什么是学习状态？学习状态如何影响学习？最佳学习状态是怎样的？如何保持最佳学习状态？第十三页，共六十五页，2022年，8月28日 二、理解学习状态第十四页，共六十五页，2022年，8月28日 什么是学习状态？学习状态如何影响学习？最佳学习状态是怎样的？第十五页，共六十五页，2022年，8月28日 （一）什么是学习状态？一些学者的定义我们的理解第十六页，共六十五页，2022年，8月28日 1.一些学者的定义定义一：学习状态是指人在学习时身体和心理的机能状况，主要包括大脑清醒与注意集中的状况、情绪状况、身体机能状况等，它是这几种状况的综合。第十七页，共六十五页，2022年，8月28日 定义二：学习状态是指学生在从事学习活动时，身心活动在强度、稳定性、持久性方面所表现出来的特征。可以分为为学习生理状态和学习心理状态。--生理状态：学生的觉醒状态、学生的意识状态、学生的兴奋状态。--心理状态：注意状态、情绪状态、认识状态，特别是思维状态、动机状态和意识状态等。第十八页，共六十五页，2022年，8月28日 定义三：学习状态既包括学生从事学习活动前的学习准备状态，也包括学生从事学习活动中的学习心理状态和学习环境状态，还包括学生从事学习活动后的学习达成状态。第十九页，共六十五页，2022年，8月28日 学习状态的构成第二十页，共六十五页，2022年，8月28日 定义四：学习状态是指学生在学习过程和结果方面所表现出来的注意状态、情绪状态、动机状态等的总和。第二十一页，共六十五页，2022年，8月28日 2.我们的理解学习状态是指使学习过程得以进行，并一直伴随学习过程的综合身心状态，主要由心境、动机、注意三个方面的因素构成。--心境为学习活动的展开提供基础身心状态--注意使学习活动指向的特定的对象--而动机则使学习活动导向特定的目标、满足相应的需要。 根据学习结果的好坏而引发的身心波动，对心境具有激发或抑制作用。 第二十二页，共六十五页，2022年，8月28日 （1）心境心境是指一种微弱、平静而持久的情绪状态，是各种心理活动的基础，没有积极和消极之分。某种情绪是否产生依赖于当前个体的心境状态。对情绪的控制过程也属于一种心境体验。第二十三页，共六十五页，2022年，8月28日 （2）动机动机是激励和维持个体的行为，并使该行为导向某一目标，以满足人的某种需要的内部