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2022语文课程标准解读与实践：四上四单元教材解读及教学建议
一、对“神奇的想象”与“鲜明的人物形象”的理解
童话有想象，寓言有想象，小说有想象，就连散文都有些许想象。
神话，完全依托想象一一“神奇的想象”。然而，神话里的“想象”
属于一个民族的共同记忆，属于一代代古人的共同创造。因此，神话
的“神奇的想象”与其他体裁文本的“想象”是有着明显区别的。
“感受神话中神奇的想象”首先需要我们以古人的视角与神话对
话、与神话中的人物对话。假如我们是以现代人的眼光看待神话，那
么神话真不一定神奇。 古
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