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《刑事诉讼法》教案 教学目的和要求： 《刑事诉讼法学》是法学专业的一门必考课程，是为培养和检验学生的刑事 诉讼基本理论知识和应用能力而设置的专业基础课。 《刑事诉讼法学》主要研究《中华人民共和国刑事诉讼法》及其他法学中有 关刑事程序规定，研究人民法院、人民检察院、公安机关(含国家安全机关)及律师 等进行刑事诉讼的实践经验，研究有关刑事诉讼的一些基本理论。《刑事诉讼法 学》有别于《民事诉讼法学》、《行政诉讼法学》，更有别于其他法学专业课程。 设置本课程的具体目的要求是：使学生比较全面系统地掌握刑事诉讼法学的 基本概念、基本理论和各项诉讼程序所包含的具体内容，熟悉刑事诉讼法律条文， 培养和提高分析、解决刑事诉讼问题的能力，以便毕业后能够比较好地适应刑事司 法实际工作和有关理论研究的需要。 第一次面授 面授时间:9月 15 日 面授内容:第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 授课时数: 6节 第一章 刑事诉讼法的概念 [教学目的要求] 1. 使学员刑事诉讼的基本含义及刑事诉讼法的基本概念. 2.要求学员掌握刑事诉讼法与宪法,相邻部门法的关系. 3.了解刑事诉讼法的研究对象. [教学重点] 刑事诉讼法的基本概念及其与宪法,相邻部门法的关系. [教学难点] 刑事诉讼法与相邻部门法的关系. [教学时数] 1 课时 [面授主要内容及过程] 一,刑事诉讼 1.诉讼的含义:"诉,告也","讼,争也" 其定义是:诉讼是讼争一方或双方将讼的原因,内容,主张及理由告知,倾述于 听讼之人,以求讼的息解活动. {指出} 诉讼是伴随社会生产力的发展变化,阶级,国家的产生而不断地赋予特 殊含义.按照诉讼纷争的内容,可将诉讼划分为刑事诉讼,民事诉讼,行政诉讼三大类. 2.刑事诉讼:是指…….即国家专门机关查明犯罪和追究犯罪的活动. {指出} 刑事诉讼有广义和狭义有区别,我国的刑事诉讼属于广义的.刑事诉讼 有六个方面的特点 ,刑事诉讼法 1.刑事诉讼法的概念:是指国家……的法律规范.其属于程序法. 2.刑事诉讼法的调整对象:刑事诉讼活动. 3.刑事诉讼法的内容:共有七个方面. 4.刑事诉讼法的表现形式:存在于广义及狭义的刑事诉讼法之中. 刑事诉讼法通常是指广义的. 三,刑事诉讼法与宪法,相邻部门法的关系 1.刑诉法与宪法的关系: A.宪法是制定刑事诉讼法的根据.即宪法是"母法",刑事诉讼法是"子法". B.刑事诉讼法规定的内容,务必符合宪法的基本原则及其所规定的刑事司法制 度,组织和原则. C.刑事诉讼法是宪法所规定的政治制度和政治体制的具体体现. 2.刑事诉讼法与刑法的关系 A.二者都属于刑事法律,都是用于解决犯罪问题的法律. B.二者之间是形式的统一,也是方法与任务的统一. C.在刑事案件的处理中,……,失去了目的和意义. 3.刑事诉讼法与民事诉讼法和行政诉讼法异同: A.都属于程序法,三个诉讼法规定的许多诉讼原则,制度和程序都是相同的. B.三大诉讼法各自解决的的实体问题的性质是不同. C.在主持诉讼的专门机关上,在诉讼程序上,在证据制度上在诉讼结果上都有 区别. 四,刑事诉讼法制研究对象 (三个方面) 1.刑事诉讼法律规范 2.刑事诉讼的基本理论 3.刑事诉讼实务 第二章 刑事诉讼制度的历史沿革 [教学目的要求] 1.了解中国古代刑事诉讼法基本发展史及古代司法制度的主要特点. 2.了解清末和中华民国刑事诉讼法基本发展史. 3.掌握新中国政府刑事诉讼法发展变化过程及其特点. [教学重,难点] 新中国政府刑事诉讼法发展变化过程及其特点. [教学时数] 0.5 课时 [面授主要内容和过程] 一,中国古代刑事诉讼法 1.中国古代刑事诉讼法的基本发展史:夏朝―……明朝―清朝…… 2.中国古代司法制度的主要特点: A.刑事诉讼与民事诉讼基本不分 B.皇帝 (或国王)掌握最高司法权 C.司法行政不分,司法从属于行政 D.维护统治者特权,实行公开的不平等 E.刑讯逼供,罪从供定 F.具有重