功简单机械及机械效率.pptx

物体在力的方向上移动的距离S;例 下列关于物体是否做功的说法中正确的是(　　)。 A．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功 B．起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对 钢筋做了功 C．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球 做了功 D．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功; 2. 关于功率下列叙述中正确的是( )。 A．做功的时间越短，功率越大 B．做功的时间越长，功率越大 C．用的力越大，做功时间越短，功率越大 D．做功越多，做功时间越短，功率越大;例 某汽车的功率为30kW，若以54 km/h的速度匀速前进，求：牵引力多大？ 解：P=30 kW=30 000 W　υ =54 km/h=15 m/s 　 ∵ ∴;4．甲、乙两个同学体重之比是4 : 5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为8 : 7，那么甲、乙做功之比为_________，功率之比为__________。; 如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C。 （1）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的______； （2）本实验研究的是钢球具有动能大小跟_____的关系； （3）实验可得结论: _____________________________。;;;1．杠杆的五要素 ①支点O、动力F1 、阻力F2 、动力臂 l1 、阻力臂 l2 ② 画杠杆的力臂;2．探究杠杆的平衡条件 ① 调节杠杆在水平位置平衡；（怎样调） ② 获取实验数据；（多次实验的目的） ③ 归纳结论。;3．杠杆的平衡条件 ① 动力×动力臂=阻力× 阻力臂 F1×l1=F2×l2 ;12．某同学用图所示装置做探究杠杆平衡条件的实验，图中杠杆匀 质且均匀刻度．当杠杆水平平衡后，在左侧第2格挂3个相同的钩码 ，则应在右侧第3格上挂　 　个相同的钩码才能使杠杆水平平衡； 若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左 转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐　 　 （选填“增大”、“减小”或“不变”）． ;例．杠杆由图中位置到水平位置的过程中，力F如何变化？;4．杠杆分类; 2．动滑轮 动滑轮的杠杆示意图； 动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的杠杆。　;3．滑轮组 　　拉力大小与重力大小的关系： 动滑轮和重物由几段绳子承重，拉力就是总重的几分之一。 　　 拉力与重物移动距离的关系： 绳子自由端移动的距离是重物移动距离的n倍。 　　　　　　s = nh;;1．机械效率的概念 ①有用功跟总功的比值。 ②公式： ③用百分数表示。总小于1。　　;2．测滑轮组的机械效率：;F拉;3．质量是6 kg的物体A放在水平桌面上，利用下图装置使物体以0.2 m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为2 N，不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，则（g取10 N/kg） （1）作用在绳端的拉力F为＿＿＿N （2）水平桌面对物体A的摩擦力是＿＿＿N （3）在10 s内拉力作用点移动＿＿＿m;4．如图所示的滑轮组将重G＝12 N的物体匀速提升20 cm。所用的拉力F＝5 N，所做的有用功为 J，机械效率为 ，当改为提升18 N的重物时，该滑轮组的机械效率为 。（忽略绳重和滑轮与轴的摩擦） ;12、如图6所示，已知斜面长5m，高2m，拉力为50N。利用这个装置将重为100N 的物体在5s内匀速从斜面的底端拉到顶端。则拉力做功的功率为____①__ W，该装置的机械效率为____②__。;17．小华用如图所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱的质量为60Kg， 在F=50N的拉力作用下，货箱以0.1m/s的速度做匀速直线运动，地面 对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍．求： （1）货箱的重力是多少？ （2）拉力F的功率是多少？ （3）货箱运动了1min，克服摩擦所做的功是多少？ （4）此滑轮组的机械效率是多少？ ;1 6、(8分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图8所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下： (1)写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据? (2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计? (3)分析实验数据，同一滑轮组的机械效率主