二下教案第五单元.pdfVIP

教学内容 识字 5 教学目标 1、学会本课7 个生字，两条绿线里的字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的 词。 2、初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军事的 思想感情。 教学准备 挂图、生字卡片 教学时间 共（ 2 ） 第（一） 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、谈话导 1. 上次春游的时候我们 指名说 以谈话方式调动学生已有 入 去了国防园，你对什么 生活经验，帮助学生进入情 印象最深？ 境 2. 今天我们就走进军事 世界，来看看我们祖国 的军事力量。 二、看图读 1. 出示词串 学生认读（指名读 开火车 以图画为载体，让学生进行 文，初读文 抽读 齐读） 图词对应。 意 2、你还有哪个词语是不懂 质疑 （结合 相机解释） 的吗？ 解释词语：站岗（动作 谁在 什么地方站岗）哨所（作用） 巡逻 巡航 领空 海疆 三种枪的不同 三、教学生 导：新部首 弹：多音字 认读生字卡 字 巡：书写 书写生字 岗：区别 “刚” 航：部首 教学 : 第（二） 教学过程 一、复习导 1、出示词串 指名读 开火车 齐读 通过反复抽读词语和生字 入 2、加量词 指名说 帮助学生巩固知识，学习量 3、出示生字卡 认读生字 词搭配。 二、读好词 1、出示第一行：你还知道 指名说 语，想象延 哪些枪？ 读好第一行 伸 2、出示第二行：【看站岗 指名说 图】——这是一位怎样 读好第二行 的 ？为什么？ 通过拓展一些军事方面的 【出示巡逻 巡航图 知识激发孩子的 ，同时 片】你看到了什么？想 增强孩子的国家荣誉感，对 到了什么？ 的热爱和 国家 3、出示第三行：你知道哪 指名说 的使命感。 些用于战斗的飞机？潜 读好第二行 艇和 的种类有哪 些？ 4、说说对领空、海疆的认 指名说 识 读好第二行 5、 常用的