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“文明礼仪教育”国旗下讲话稿 老师们、同学们： 今天，大家一起在这里集会，是由于我们学校订在展开 “文明礼仪”教育活动。中国号称“文明古国，礼仪之邦”。 “文明礼仪”是中华民族的良好传统。我校展开文明礼仪教 育会对我校的蓬勃发展产生深远的影响。 1.文明礼仪教育是个人修行的需要。 展开“文明礼仪”教育，有助于提高我们全部师生的思 想道德水平，文化修养水平;提高我们的“情商”，改进人际 交往。增进我们做一个“知书达理”的人，做一个有文化修 养的人，做一个有高尚品位的人，做一个受人欢迎，受人尊 重的人。“文明礼仪”能使我们的生活变得更加美好，获得 更高的幸福体验。 2.文明礼仪教育是学校发展的需要。 文明礼仪教育是学校德育、美育的重要内容。它反应一 个学校中教师、学生的精神风采，是学校文化建设的重要组 成部分，也是学校形象工程的主要标志。 下面，我想对学生的“文明礼仪”行动养成提几点要求。 一、总的要求：我们全部师生要注意个人礼仪，在外表、 言谈、仪态举止上，做到自然、得体、大方、高雅 ;我们全 部师生要注意交往上的礼仪，做到敬人、自律、适度、真诚; 我们全部师生要重视公共场所的礼仪，做到识大体、守规则、 讲礼让。 二、具体要求： 1.课堂礼仪：学生在课堂上要讲课堂礼仪，遵照课堂纪 律是学生最基本的礼貌要求。上课的铃声一响，学生应端坐 在教室里，恭候老师上课。听讲时注意力要集中，重要的内 容应做好笔记。下课铃响，老师还未宣布下课，不要忙着整 理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。待 老师离开教室后，学生方可离开。 2.衣饰外表：要求穿着装扮要合体、适时、整洁、大方、 讲求场合。 3.尊师礼仪：学生在校园内外与老师相遇，应主动向老 师行礼问好。进老师的办公室时，应先敲门，经老师答应后 方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的 物品。要尊重老师的习惯和人格。 4.同学间礼仪：要注意同学之间的礼仪礼貌，彼此称呼 不能用不礼貌用语。有求于同学时，须用 “请”、“谢谢”、“麻 烦你’’等礼貌用语。对于同学遭受的不幸，偶然的失败， 学习上暂时的落后等，不应嘲笑、嘲笑、鄙视，而应当给予 热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也 不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺 点。 5.集会礼仪：集会时队伍排列要快、静、齐，还要注意 安全。听报告时要安静，鼓掌要烈火。不要喧哗，不要起哄。 6.校内公共场所礼仪：应当自觉保持校园整洁，不在教 室、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、稳定倒垃圾。不在 黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱惜学校 公共财物、花草树木，节省用水用电。在食堂用餐时要排队 礼让，稳定拥挤，要爱惜食粮，稳定倒剩菜剩饭。 我们也要重视教师的文明礼仪教育。教师不仅是科学文 化知识的传播者，也是学生思想道德的教育者。老师在传播 知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜 移默化的影响，从而对学生的言行举止产生作用。老师要十 分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个 优秀的、学生能够仿效的榜样。 老师们，同学们，让我们从自身做起，从小事做起，严 格要求自己，在全校范畴内掀起“讲文明，讲礼仪”的热潮， 为全面建设平安、和谐、文明的学校而努力。