新学期初二语文教师工作总结_6631.docx

精品文档 新学期初二语文教师工作总结 ----WORD文档，下载后可编写改正---- 岁月似箭，似水流年。转瞬间，一个学期的教育教学工作已告一段落，本学期我担当八年级115、116两个班的语文教学。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细钻研教材，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了好多可贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将详细工作总结如下： 一、细研教材、专注备课。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或 者备得不好，会严重影响讲堂氛围和积极性。曾有一位前辈对我说： “备课备不好，倒不如不上课，否则就是白操心计。”此后，我理解 备课的重要性。因此，每日我都花费大量的时间在备课之上，认仔细 真钻研教材和教法，多方参阅各样资料，力争深入理解教材，正确把 握重难点。在拟订教学目标时，特别注意学生的实际情况。(学)教案 编写仔细，并不断概括总结经验教训。同时着重讲堂教学效果，针对 学生特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师 为主导、教学为主线，着重讲练联合。在教学中注意抓住重点，打破 难点。由于准备充分，教学效果显然，学生易于接受。 二、激发学习兴趣，提高语文修养。 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师 1 精品文档 关注的点，、沟通、探究等学方式已成堂的主流。我在 文堂教学中，力争做到学生得活，学生学得致盎然， 使学生在文学中享受学的趣，进而展学生的文修养。 1、注意新入新。 “趣是最好的老”。在教学中，我十分着重培养和激学生的学趣。譬如，在入新，学生一上就能置身于一种松和的境氛中，而又不知不地学文。我根据不同的型，不同的入方式以激趣、念??引，比起的述更能激学生的灵性，开启学生学之。 2、培养极探究，展求异思能力。 在文教学中，者言意、言情感、言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活、知累、能力、理解水平相关。此，我在文教学中，建立的理解、领会，要引学生仁者仁，智者智，勇敢，各抒己。在思考中，教穿引，巧妙点，以促学生在强烈的争中，在思的碰撞中，获得言的升和灵性的开。教因利，学生充分思考后，学生根据已有的，知的累等表不同的解，有分歧的行。通，学生一步了自然，懂得了知无的，再博学的人也会有所不知，领会学是无止境的道理。的，堂氛围很活，其，开放的堂教学了学生更多的自主学空，我也绝不吝惜地学生去思考，争，真切学生在学中体到了自我价。一的，充分学生表述自己文的理解 2 精品文档 和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真切为学生的学 习提供了广阔的舞台。 三、重视朗诵、培养语感。 1、利用早读课时间让学生高声朗诵，以提高他们的语感。 乡村的学生听，说的能力相对较弱，有的学生回答下列问题语言不连 贯，他们语言表达能力较差，这样也限制了他们的阅读及写作能力， 所以我对这两班的学生规定每日清晨必须高声朗诵20分钟，而且要 能正确的使用普通话。 2、选择美文，让学生感悟理解。 八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美好，语言运用的精妙，思想表达的深邃，看法阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于讲堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文频频诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深入理解，升华认识，填补空白。如在《日》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真切感觉。 四、加强课外阅读、写作和习训练。 为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我持续加大训练力度。 3 精品文档 为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也能够写些自己的感觉等。同时，两班里也有不少学生卷面书写不仔细,为了提高他们书写能力，我规定他们每日必须练，每日一页，每周一交上来。所练内容主假如以帖为主，也能够以抄课文，总之要仔细书写。经过这么长时间训练，他们进步还真不小。 五、积极参与教研，做到取长补短。 积极参加校内外教学商讨活动，不断吸取他人的可贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师讨教并经常在一同议论教学识题。本学期，按照教研组的安排，听了本校同事的公然课，并经过参与商讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了好多有益的经验。 总之，本学期以来，我悉心全力做好自己的教