管理学原理-03第52节.pptxVIP

管 理 学 原 理;个 人 名 片;　　　　　　　期望和要求 课堂——秩序与互动 学会学习与自主学习——教是为了不教。 教学目标 ——培养思考、分析和解决问题的能力。 ;第一篇 管理思想与管理理论概述 ;管理活动无处不在： 只要有集体活动，就有管理： 大到国家 小到家庭 中间的是企业 现代管理活动、管理理论主要是有关企业的。;人是社会动物，过着群体生活 群体生活必然有载体——组织 组织的存在与运行依赖于管理 管理事实上就是要发挥集体的力量 讨论：三个和尚没水喝的症结何在？ 一个人有无管理活动？;二、管理的重要性;玛丽·帕克·福莱特：管理就是通过其他人来完成工作的艺术。;管理就是领导(穆尼 )。;强调管理作用——泰罗等。 强调管理者作用——福莱特、罗宾斯等。 强调管理过程——法约尔等。 强调决策作用——西蒙等。 等等;四、管理定义多样化的原因;五、界定管理概念必须明确四大问题;第二节 管理者———角色与技能;管理者的责任与权力的关系;案例分析1： 有的管理者认为部门工作没做好，主要是因为下属又懒又笨，是下属的责任，请问这理由是否成立？;结论：问题出在下属身上，根子在管理者身上。 管理者是在组织中具有职位和相应权力并负有一定责任的人。 管理者拥有指挥下属的特权，但也负有要对下属的工作承担责任的额外责任。　　 无论管理者在组织中的地位如何，其所担负的基本任务是一样的，即：设计和维护一种环境，使身处其间的人们能在组织内协调地工作，以充分发挥组织的力量，从而有效地实现组织的目标。;案例分析2、头头们该不该出去吃喝玩乐？;结论： 为组织创造一个良好的环境条件是一个组织高层管理者的基本职责，为此而在外面吃喝玩乐就和我们一个工人在机器边辛勤劳动一样，是高层管理者的日常工作之一。 在一个组织中，各人的职责不同，工作形式也不同，要发挥群体的力量，就必须对相互的工作有正确的理解。;3、彼得F ?德鲁克的管理者角色理论 认为管理者扮演的角色或者说责任大体上分为三类： 管理一个组织 管理管理者 管理工人和工作;管???一个组织;管理管理者;管理工人和工作;4、亨利·明茨伯格的管理者角色理论;类别;二、管理者的技能;;三、管理者的素质;四、管理者素质培养途径; 第三节 管理目的;德鲁克：组织目标的内容或构成;组织目标与管理的关系;第四节 管理对象（客体、范围）;第五节 管理职能;关于管理具体职能的划分众说纷纭（第10页表1.2） 法约尔 五职能说：计划、组织、指挥、协调、控制 戴维斯三职能说：计划、组织、控制 古利克七职能说：计划、组织、人事 、指挥、协调、报告、预算。（基于行为科学理论加了人事、报告） 梅西、米、希克斯等加进了决策、创新、激励等职能。（基于“三论”的问世与应用） ;二、导致职能划分众说纷纭的原因;三、法约尔（Fayol）的经典定义---五职能说; 四、关于管理职能，应坚持如下观点： ;第六节 管理的定义;二、明确管理定义（“3W1H”）的重要意义;第七节 管理学;管理学研究对象的范围涉及到三个方面 ： 1、生产力 2、生产关系 3、上层建筑 ;二、管理学的学科特点;管理学的科学性与艺术性的统一。;管理学是一门综合性的科学;三、管理学的学习和研究方法 ;四、管理学的学科体系管 理 学 原 理;个 人 名 片;　　　　　　　期望和要求 课堂——秩序与互动 学会学习与自主学习——教是为了不教。 教学目标 ——培养思考、分析和解决问题的能力。 ;第一篇 管理思想与管理理论概述 ;管理活动无处不在： 只要有集体活动，就有管理： 大到国家 小到家庭 中间的是企业 现代管理活动、管理理论主要是有关企业的。;人是社会动物，过着群体生活 群体生活必然有载体——组织 组织的存在与运行依赖于管理 管理事实上就是要发挥集体的力量 讨论：三个和尚没水喝的症结何在？ 一个人有无管理活动？;二、管理的重要性;玛丽·帕克·福莱特：管理就是通过其他人来完成工作的艺术。;管理就是领导(穆尼 )。;强调管理作用——泰罗等。 强调管理者作用——福莱特、罗宾斯等。 强调管理过程——法约尔等。 强调决策作用——西蒙等。 等等;四、管理定义多样化的原因;五、界定管理概念必须明确四大问题;第二节 管理者———角色与技能;管理者的责任与权力的关系;案例分析1： 有的管理者认为部门工作没做好，主要是因为下属又懒又笨，是下属的责任，请问这理由是否成立？;结论：问题出在下属身上，根子在管理者身上。 管理者是在组织中具有职位和相应权力并负有一定责任的人。 管理者拥有指挥下属的特权，但也负有要对下属的工作承担责任的额外责任。　　 无论管理者在组织中的地位如何，其所担负的