洛克德育思想中“理性”的体现(2),教学理论论文.docx

洛克德育思想中“理性〞的体现(2),教学理论论文 纠缠与哭闹是本身欲望无法抑制的具体表现出也是结果。洛克以为啼哭是儿童行为中一种不可容忍的过失。他将啼哭分为两种： 顽梗的及嚣张的 、 吵闹的及怨诉的 .前者经常是欲望的蛮横发泄，是一种公开的抗议。他们想要通过哭闹进而支配别人，让别人服从自个的意志。后者是由于痛苦或悲戚而产生的哭泣。父母应对这两种不同啼哭作出分辨并运用不同的方式进行处理。但洛克强调，不管哪一种啼哭都不允许存在，更不可鼓励。顽梗的啼哭是绝不能被允许的，假如对其听任，就相当于换一种方式去逢迎他们的欲望。对于遭受些许痛苦或伤害就哭泣的儿童，成人不应显露出怜悯或慌张的表情，由于儿童此时是