《手工折纸》教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 手工折纸 课程标准 了解有关的折纸知识，自己动手，利用各种彩纸制作出绚丽多彩的折纸作品装点生活，美化生活。培养学生们的想象力，观察力和创造力以及耐心，细致的个性。提供操作技巧，促进手脑协调发展，增强生活技能。将折纸知识与幼教职业相结合，充分懂得在岗位后的运用。 教学内容 分析 《手工折纸》选自人民教育出版社的幼儿师范学校教科书（试用本）第一册《手工》，本课为折纸内容的第一单元。本课程教学进度对《手工折纸》课程的安排基本遵循了由简到繁，由浅入深的发展顺序。 本次课程的重点部分是了解折纸的基本方法，让学生感受折纸艺术的独特魅力，并能将折纸与职业特点进行联系。 教学目标 了解折纸相关原理及在幼儿园的实际应用 掌握折纸符号和基本折法的技能技巧，并尝试创编 感受纸张从平面到立体转变的艺术效果，享受折纸创作的乐趣 学习目标 折纸符号和基本折法，创编，在岗运用 学情分析 本课程授课对象为中职幼师专业一年级的学生，通过一个多学期的学习，学生们已基本熟悉造型、构图、色彩和部分剪纸的相关知识，以及具备一定绘画能力。通过学习这节《手工折纸》课程后，学生能够独立完成简单的折纸创作，并能了解未来在幼儿园的实际应用。 重点、难点 重点：掌握基础折法 难点：折纸创编 教与学的媒体选择 计算机，投影展示设备 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 √ 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 课程导入：观看折纸动画，展示折纸艺术，欣赏其独特的美感 2 课程的应用：结合幼师的职业特点，让学生了解折纸在幼儿园的实际运用(举例解释) 3 新课讲解：1.基本概念2.符号的认识3.基本折法 4 教师示范，学生跟做 5 课堂练习活动 6 延伸拓展 7 小结 教学活动详情 教学活动1：将单个折纸组合成一幅装饰画 活动目标 通过分组竞赛，充分调动学生积极性，引导她们把已学习过的构图、色彩等相关知识，和这些单个的折纸作品进行组合。 解决问题 不仅巩固了本节课的学习内容，也让学生善于将已学习过的知识拿来运用。 技术资源 直播投影展示台 常规资源 范画展示 活动概述 分组竞赛，若干个小组（约6个一组），看谁做的又快又好。完成之后，每组派一个代表讲述作品→全班同学和教师一起评出优胜组，并给予奖励 教与学的策略 分组竞赛让学生通过小组合作的形式，将学习的知识、各人的思维精华进行组合，加深并拓展知识的理解 反馈评价 表现良好，各组都争分夺秒完成任务，每组都有自己的优缺点，通过展示又是再一次的学习机会 教学活动2：制作幼儿园折纸教具 活动目标 通过此次活动，让学生了解学习的折纸可以如何应用到将来的幼儿园教育活动中。 解决问题 课堂与未来幼教职业结合 技术资源 电子课件的资源展示，直播投影台展示 常规资源 范例展示 活动概述 例：蝴蝶头饰、向日葵相框、康乃馨胸花（契合即将到来的母亲节） 教与学的策略 以实物的形式切实让学生理解具体的职业应用 反馈评价 对于课程不仅限于此次课堂，而是进行了职业的延展 …… 评价量规 折纸装饰画：构图是否饱满、色彩的搭配是否协调、画面是否有统一及对比关系、主次和前后关系是否明确 其它 参考书 备注