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在英语中怎样进行人称代词和物主代词教学 (2010-12-2220:35:01) 转载 标签：分类：管儿教学论文 教育 原创 在小学英语中，从五年级开始系统学习人称代词和物主代词的用法。 所谓代词是代替名词的一种词类。 其意义，特点及在句中的作用分为：  大部分代词具出名词和形容词的功能。英语中的代词，按 人称代词，物主代词，指示代词，自己代词，相互代词， 疑问代词，关系代词和不定代词八种。下面我我说说我是怎样进行人称代词和物主代词教学的。 所谓人称代词是表示我，你，他，，她，它，我们，你们，他们的词。人称代词有人称，数和格的变化，见下表： 数 单数 复数 格 主格 宾格 主格 宾格 人称 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 hesheit himherit they them 所谓物主代词就是表示所相关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形 容词性物主代词和名词性物主代词两种，其人称和数的变化见下表; 数 单数 复数 人称 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 种类 形容词性 my your his,her,its our your their 物主代词 名词性 mine yours his,hers,its ours yours theirs 物主代词 英语中人称代词和物主代词的用法， 在小学中是学生不好掌握的也特别容易混的地方， 正因 为这个原因，我利用计算机这个多媒体系作了课件来进行教学。 一、有趣的导入电影引学生进入人称代词和物主代词的阵营。 在导入中，我制作了一个动画电影， 是一群动物正在聚会，他们带来好多礼品。首先是狗狗 出现：他说：“I’mGogo.Ihavemanyfriends,look!Heis myfriend.Mimi. Mimi说：“Ilovehim,Gogo.”Mimi和Gogo互相拥抱。 然后山羊，  Yangyang  来了，还带着一位漂亮的羊姑娘。  他说：“Hello!Howareyou?Gogoand Mimi,Do  you  remember  me? Gogo  说：“I  know,Your  name  is  Yangyang.  ” Mimi问Yangyang：“Who’sshe?” Yangyang说：“She’smynewfriend.” Mimi问：“What’shername?” Yangyang搂过甜甜：“HernameisTiantian. Gogo说：“Welcometoourparty.” Yangyang指着远处说：“Lookthem,ducks!” Gogo说：“Theyarebeautiful!”  ” Gogo说：“Letusseeourpresents。”他们的礼品全都放在一同，让他们自己认领。 Gogo说：“Thisismypresent.It’smine。” Mimi在找自己的礼品，没有找到，发现现了Yangyang的，说：“Yangyang,,It’syourpresent.It’syours。“ Yangyang发现了甜甜的，说：“Thisisherpresent.Ithers’s. 甜甜发现了Mimi的，说：“Thatishispresent.Ithis’s.” 鸭子们也发现了自己的礼品，说：“Ourpresents.Theseareours.” Gogo又发现了一些礼品，在树上吊着：“Whosepresentsarethose?这”时Mimi听见了响动， 抬起头望树上看：“Oh,Theyaretheirs.”这时三只猴子从树上跳下来，说： “LetusbeginOurparty.” 二、在快乐的寻找中利用小组探索研究形式学习人称代词和物主带词的用法。 当学生们看完方才的电影，老师问学生：“方才我们的故事中讲了什么事？用到了哪些词？ 老师把方才的动物们的对话整理成一篇短文，用幻灯片放出来： Gogo：I’mGogo.Ihavemanyfriends,look!Heis Mimi：Ilovehim,Gogo. Yangyang：Hello!Howareyou?GogoandMimi,Do  myyou  friend.Mimi. remember  me? Gogo：Iknow,YournameisYangyang. Mimi：Who’sshe? Yangyang：She’smynewfriend. Mimi：What’shername? Yangyang：HernameisTiantian. Gogo：Welcomtoourparty. Yangyang：Lookthem,ducks! Gogo：Theyarebeau