第24课《司马光》（第一课时）（分层作业）-三年级语文上册 部编版.docxVIP

第24课 司马光 第一课时 分层作业 作业分类 作业内容 分层要求 基础类 1.看拼音，写词语。 tíng yuàn dēng shān zhòng rén （ ） （ ） （ ） yóu xì jiān chí fàng qì （ ） （ ） （ ） 2.比一比，再组词。 司（ ） 跌（ ） 皆（ ） 持（ ） 同（ ） 铁（ ） 毕（ ） 待（ ） 3.朗读课文，注意词句间的停顿。 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。 必做题 提升类 4.先解释加点的字词，再写出句意。 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 皆： 。迸： 。　　　　 句意： 。 5.根据课文内容填空。 群儿 一儿登瓮 众 光 儿 足跌没水中 得活 6.阅读课文片段，回答问题。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 （1）判断,对的打“√”,错的打“×。 ①“足跌没水中”中的“没”应读méi。（ ） ②“众皆弃去”中的“弃”是“离开”的意思。（ ） ③“群儿戏于庭”中“群儿”的意思是儿子们。（ ） （2）课文里司马光做了什么事？ （3）在这件事上，你觉得司马光是一个怎样的孩子？你想对他说什么话？ 必做题 拓展类 7.由于司马光从小爱动脑筋，善于思考，所以他后来成了宋朝一位非常有名的人，主持编纂了著名的《资治通鉴》。同学们想进一步了解司马光的话，课后就再去找一些有关司马光的故事读读吧。 选做题 自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评价 参考答案： 一、基础类 1. 庭院 登山 众人 游戏 坚持 放弃 2. 示例： 司（司机） 跌（跌倒） 皆（皆是） 持（持续） 同（同学） 铁（钢铁） 毕（毕业） 待（等待） 二、提升类 4. 全，都 涌出　 其他的小孩都吓跑了，只有司马光拿着石头把瓮砸破，水从瓮中流出，小孩子得以活命。 5. 戏于庭 皆弃去 持石击瓮 6.（1）①（ × ） ②（ √ ） ③（ × ） （2）司马光用石头击瓮救落水的孩子。 （3）示例：司马光是一个遇事沉着冷静、机智勇敢、善良果断的人。 我想对司马光说：“你是我们学习的榜样。” “司马光，我真为你骄傲。” 三、拓展类 7.略。