2022年个人职业生涯规划.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022年个人职业生涯规划 个人职业生涯规划  时间在消逝，从不停息；万物在更新，而我们在成长，我们的工作又迈入新的台阶，为了今后在工作中取得更大的进步，不如为自己的职业生涯做个规划吧。相信大家又在为写职业规划犯愁了吧！以下是为大家整理的个人职业生涯规划，欢迎阅读与保藏。  个人职业生涯规划1  一、个人现状分析  从20**年踏上工作岗位至今，已经六年了。现年28岁，本科学历。任高三英语。工作这几年，获得三次全国中学校生英语素养大赛优秀辅导老师奖。教学阅历见长。  二、理性思索  1、教学方面：我的课堂教学有了质的跨越式的进展，特别是教学阅历的不断增加，能较好调度知识。工作积极热忱，仔细对待每一节课。  2、教学管理方面：作为一名导师，常常和同学进行情感沟通，实时解决同学的思想、学习等问题，课后辅导工作落到实处。  3、课改方面：是一名课改的践行者，积极投身"学导螺旋进展大课堂'的改革中，在学校开展的课堂晋级活动中，我被评为达标课老师。  4、教学讨论方面：重视课题讨论并积极参加小课题讨论，平常擅长积累总结，科研意识也有所加强，科研技能也得到肯定的提高。  但我也清晰地知道自己的不足。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了进展方向。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题讨论大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。其次，课堂教学技能尚可。还有巨大的进展空间，在教学方法手段上缺乏新意。  三、自身专业化进展目标：  1、整体性目标：  力求自己由专业型、阅历型老师向讨论型老师转变。  2、阶段性目标：  第一阶段：以自主学习提升理论素养为主的目标  详细措施：  积极参与老师继续教育培训。积极参与继续教育，不断更新教育理念，不断改进教学方式，用所学知识改善师生关系，改进课堂教学效果，促进师生共同进展，积极参与并做好记录，写出心得。  第二阶段：进展定位――完成小课题结题报告并达到四星级老师  详细措施：  用新的教育理念促进同学在老师指导下主动地富有修改地学习学习的过程不应是被动地汲取课本上现成结论的过程，而应当是亲自参加丰富的、生动的思维活动并经受一个实践和创新的过程。  每学期设计好每篇教学设计，上完课实时写教学反思，找出课堂教学中的不足，进一步完善自己的英语课堂，提高课堂教学效率。  让课堂教学充斥激情和活力，想方设法激发同学的学习爱好，使他们变"苦学'为"乐学'，课堂教学形成特色。  第三阶段：以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标  随着课改的.不断深入，做一名课改践行者和追随者的想法已经很坚决。在将来的教学中我肯定会根据学校要求，积极投身"学导螺旋进展大课堂'的改革中，力求用高品质的课堂模式提高课堂教学效率，以促进自己的教学品质。  3、详细目标  〔1〕职业抱负和职业道德计划：做一名具有良好师德素养的聪慧型老师。  〔2〕学历进修和继续再教育计划：积极参与各种继续教育培训，不断提高的业务水平。  〔3〕学习阅读计划：每学期至少阅读一本有关教育方面的书籍。  〔4〕课改晋级计划：达到五星级老师  〔5〕课题讨论计划：提高课堂教学艺术，强化教学反思技能。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和同学的创新片段，学会积累，学会讨论。在教研与科研的实践中，进展自己，将学科知识技能和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构  四、详细实施方案：  1、勤于学习，树立终身学习的观念。  让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异，知识在不断更新，各种理念也时时更新着，作为一个老师，需要让自己与日俱进才能符合时代的要求。平常多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著，把自己的读书心得实时写成文章，积蓄能量与阅历。  〔1〕锲而不舍地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。  〔2〕多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，加强自己的理论积淀；也要在"无字处'学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。  〔3〕广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。  2、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子