人音版小学一年级音乐下册简谱全一套课件.pptx

人音版小学一年级音乐下册（简谱）全套PPT课件音乐课堂欢迎你杜 鹃 圆 舞 曲导学提示： 聆听歌曲，歌曲歌唱的是什么季节？大自然和人们有什么样的变化？你还知道它的什么？导学提示：你能听出是什么动物的声音吗？杜鹃 （布谷鸟）导学提示： 认真聆听音乐，你从音乐中听到“杜鹃”的叫声吗？用一个象声词模仿一下？你从音乐中感受到什么样的情绪？ 曲调优美，形象生动 高兴，热闹导学提示： 认真聆听课本音乐，书上三段音乐向我们描画了小杜鹃分别在做什么？先仔细聆听，后小组讨论。导学提示： 完整聆听音乐，你听到每段音乐杜鹃在做什么？请用动作做出来。导学提示： 这样曲调优美，形象生动的音乐，你听出来是有什么乐器演奏的？你知道它是哪位伟大的音乐家创作的？（挪威） 约纳森 让我们跳着杜鹃的舞蹈和它再见吧聆听-春晓 同学们，老师知道大家会背诵很多古诗，其中有一首关于春天的古诗可以说是家喻户晓，说说看，它是哪首诗？《春晓》 小朋友非常喜欢这首古诗，很多音乐家、作曲家也喜欢这首古诗，他们给这首古诗编创了很优美动听的旋律，使古诗变成了好听的歌曲。我们一起来听听以歌曲形式出现的《春晓》。聆听《春晓》（合唱版）1.初听歌曲 想一想歌曲的速度是怎么样的？情绪是怎么样的？聆听《春晓》（合唱版）2.复听歌曲 歌曲中除了古诗的演唱还“啦”，让我们跟着歌曲来进行表演。古诗演唱的地方请你轻轻地跟着音乐哼唱，“啦”的地方请你跟着音乐来拍一拍手。 聆听《春晓》（合唱版）同学们再见！演唱-春晓 同学们，在这节课的一开始老师要先问大家一个问题：大家知道树叶发芽时在哪个季节吗？春季。那么春天是什么样子呢？我们一起来看几张图片。 刚才大家说的都非常好，用大家的话概括春天就是：春天是个美丽的季节，阳光明媚，鸟语花香，到处都是一片生机盎然的景象。今天我们就来学习一首和春天有关的歌曲——《春晓》。古诗新唱《春晓》。1.初次欣赏童声合唱《春晓》。 在这首歌曲里面，你觉得与平常学过的歌曲有什么不一样呢？古诗新唱《春晓》。2.再次听赏《春晓》。感受音乐与古诗的完美结合。 为什么作曲家要把合唱与古诗朗诵融合在一起呢？这样会产生什么样的效果呢？古诗新唱《春晓》。3.按节奏朗诵古诗。2 ∕4 X X ︳ XX X ∣ XX XX ∣ X 0 ∣ 春 眠 不觉 晓 ，处处 闻啼 鸟， X X ︳ XX X ∣ XX XX ∣ X 0 ‖ 夜 来 风雨 声 ，花落 知多 少。古诗新唱《春晓》。合伴奏演唱，加动作，分配演唱角色。古诗新唱（举一反三）。 任选一首符合该旋律意境的五言绝句进行演唱练习。 春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 这节课通过古诗新唱这种新颖的歌唱方式，让我们一起感受了春天如诗如画般的美。更让我们知道音乐不仅是一首歌，它还是一首诗，一幅画。现在让我们闭上双眼，聆听这优美的歌声，感受这诗情画意般的春之美，尽情地把心中对春天的那份热爱之情用自己独有的方式表现出来。同学们再见！布谷欢迎小朋友们来到音乐课堂布谷鸟： 布谷鸟体形大小和鸽子相仿，但较细长，上体暗灰色，腹部布满了横斑。脚有四趾，二趾向前，二趾向后。飞行急速无声。 芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、“快快割麦！快快割麦！”、“快快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。布谷布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！歌唱春天多美好。布谷！布谷！布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！歌唱春天多美好。布谷！布谷！布谷！音乐小知识 延长音/延音记号渐弱P弱比一比， 谁唱得最好听！谢谢！ 再见！小雨沙沙教学目标1.进一步学唱《小雨沙沙》，能唱准第二、三段的节奏，能用柔和的声音演唱，并用动作来表现歌曲。 2.能细心地观察生活，通过生活体验寻找大自然的各种音响，并模仿出这些声响的节奏。3.培养学习音乐的兴趣。 牧童短笛贺绿汀作曲器乐作品《牧童短笛》（钢琴）《森吉德玛》（管弦乐）《晚会》（管弦乐）歌曲作品《天涯歌女》《四季歌》《游击队之歌》《嘉陵江上》电影配乐《船家女》《都市风光》《十字街头》《马路天使》贺绿汀 (1903-1999) 《牧童短笛》 分三段 （三部曲式 ）： A – B - A A：第一段 主题轻快活泼，像牧童天真的笛声，回响在翠绿的田野上； 清新、流畅的线条，呼应、对答式的二声部复调旋律，犹如一幅淡淡的水墨画。 B：第二段 用民间的舞曲处理，与牧童的笛声形成鲜明的对比，让人仿佛听见了放牛娃们欢乐的笑声。A：第三段 “再现”与第一段形成呼应。 《牧童短笛》是钢琴小品这首乐曲具有浓郁