2023年中考语文复习写作指导第二讲深远立意.pptxVIP

2023年中考语文复习写作指导第二讲深远立意.pptx

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第二讲 深远立意写作指导冲刺篇习作技法·悉指导【技法指导】 立意即确定文章的主题,表明作者的思想感情和写作意图。可见,“意”是作文的灵魂,作文立意深刻与否,直接关系到作文质量的高低。立意要做到“正确、深刻、鲜明、集中和新颖”。正确,即思想要健康,表达积极向上的精神风貌;深刻,即立意要有深度,要能透过现象,思考其背后的内涵;鲜明,记叙文必须有明朗的情感倾向,议论文必须有鲜明的观点;集中,就是聚焦观点,一篇文章只能提出一个观点,解决一个问题,不能太多太大;新颖,就是要独特,有自己的见解与感受,不人云亦云。 1.化大为小,以小见大不少问题开放性强,限制少,范围大。如果我们不能在宽泛的范围内“择其一点,不及其余”,就容易犯立意不集中、主题欠深刻的毛病。化大为小,以小见大,即从大范围中选择一个小人物、一件小事物、一处小景物、一点小道理,从开放性的话题情境中挖掘一个感悟最深、兴趣最浓的主题来写,才能写出颇具真情实感的好文章来。如莫怀戚的散文《散步》,作者运用“以小见大”的写作手法,只是选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写,引发了作者对于生命与责任的感悟,传达出了父母与孩子之间一种浓浓的亲情。作者选取了生活中的日常小事,传达出丰富深刻的人生哲理,完美地做到了“小”与“大”的辩证统一。 2.运用联想,化实为虚还有些作文,题目是具有象征意义的物象,若据“实”写来,思路往往拓展不开,就事论事,立意就不够高。如果化实为虚,在立意时展开联想和想象,跳出材料的束缚,运用隐喻、象征等手法,借助虚拟的“形象”来表达思想,就可以迅速打开思路。如以“我心灵的甘露”为题目,题眼是“甘露”。这里的“甘露”并非指大自然中甜美的雨露。作文时,必须化实为虚,从它的比喻意义入手,懂得这里的“甘露”既可是某个名言警句,也可是某人的教诲或某本经典,甚至某件事,他们就是心灵的“甘露”,能给自己心灵以滋润、以营养。这样化实为虚,就能赢得立意的新颖了。3.由表及里,扼住本质所谓“由表及里”,就是透过客观事物的表面现象,发掘事物的深层意蕴。这种方法反映作者运思的穿透力,从现象到本质,透过肤浅的表面看到更深刻的本质。如杨绛的《老王》,作者以沉静淡定的笔调,记述了自己与三轮车夫老王交往的一些往事,有自己一家对老王的帮助,有老王对自己真诚的关心。表达了对以老王为代表的处于社会底层、在不幸中仍然秉持淳朴善良的天性的普通劳动者的热情讴歌。但是文章的立意并没有到此为止。杨绛先生在文章结尾中写道:“几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”让我们看到一个知识分子因为自己当年对老王没有持有平等观念的深刻的反思与自责。4.反弹琵琶,标新立异“反弹琵琶”俗称从反面思考,也就是考生向着人们正常的思路相反的方向思考定位,另辟蹊径。运用这种立意方法可以打破常规,提出与一般人及常理不同的观点,使文章活泼新颖。如以“让”为题目,谦让是中华民族的传统美德,“孔融让梨”历来都被人们认为是应该的,然而某考生却反其意而写之,通过对这一问题的争辩与分析,从中看到了它背后隐藏着的“坚持正义和维护正当利益”这一重大问题。【典例呈现】(2022·济南中考)阅读材料,然后作文。 窗,是屏障,更是我们与外界交流的通道。推开窗,美景如风,亲情如风,理想如风,文化如风……一缕缕清风,徐徐吹来,丰盈我们的心灵,激励我们成长。请以“推窗风来”为题目,写一篇文章。要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。【写作指导】这是一篇命题作文。①关注题目中的两个关键词“推”和“来”,考虑两个动词的因果关系或顺承关系。“推”是因,要写出“推”前后的情感变化或认知变化,以及“推”的顺畅与波折——顺畅即层层递进,波折即欲扬先抑;“来”是果,要描绘出“来”时的画面细节和触情瞬间。②在写作时需注意“窗”和“风”的含义解读。“窗”既能指现实之窗,如老屋的窗、书房的窗、文人故居的窗;同时又能引申,如成长路上的选择与困惑,人与人之间的疏远与隔阂。“风”既指自然之风,还可引申为一份扑面而来的温馨与感动,一种随之而来的释怀与坦然,一股油然而生的自信与力量。文章的选材和立意,可虚可实。突出推“窗”前内心的纠结与痛苦,以及“风”来之后的收获和成长。“推窗”指奋斗、付出、合作等具体做法;“风来”则代表引入新的思路和方法后,实现的美好结果。题目理解不难,但要写出深度,写出新意,写出亮点并不容易。为更好地把握题目内涵,使作文的立意有深度,既要把“推窗”背后的原因和动机描写出来,又要挖掘“风来”的具体内涵,既要有形象的生动刻画描写,又要有深刻透彻的议论抒情。立意一(个人与自我) 表现自我成长:①推窗见树,感受树的精神,心情因之改变;②读一

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