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专题十 文言文阅读; 一、文言实词常见类型; 二、常见文言虚词及用法;类型;类型;类型;类型;类型;类型;类型;类型;类型; 三、常见文言句式;类别; 四、文言文分类整合;类别;3年真题·试锋芒;【考场阅读步骤】
考场阅读一般分为三步:第一步整体阅读,第二步带题阅读,第三步验证阅读。
第一步:整体阅读(3分钟)
整体通读,关注标题,借助注释,提取信息,是什么人,做什么事,有何意义;厘清思路,不拘字眼,读懂大意,理解内容。
第二步:带题阅读(6分钟)
对照原文,带题细读,注重语境,字不离词,词不离句,句不离篇;选择题目,比较排除;句子翻译,直译意译,语句通顺;品读细节,分析人物,概括事件,把握主旨,明确观点,体悟情感。
第三步:验证阅读(3分钟)
重读全文,再次认知;理解验证,纠正偏误;深入复核,补充完善。;【考点方法指导】
考点一文言词语释义
【中考设问】
1.(2022·贵阳中考)下列与“晦叔读书南斋之上”中“之”的意义和用法一致的一项是( )
2.(2022·黔东南中考)下列每组句子中,加点字的意思完全相同的一项是( );【方法技巧】
1.课内迁移法
积累并掌握实词和虚词的用法,解题时根据这些知识,推断词语的含义。例如,写出“安求其能千里也”的“安”的含义,可以借助已经学过的课文《卖油翁》中的“尔安敢轻吾射”中“安”的含义,推断词义为“怎么”。
2.语境推断法
词不离句,句不离篇。结合具体语境,理解、确定文言词语的含义。例如,“一狼径去,其一犬坐于前”(《狼》)中,“犬”可能被解释为“狗”,句子也可能被错译为“一只狼径直地离开了,其中一只狗坐在屠户的面前”。但结合具体语境,可知屠户遇到的是两只狼,联系实词的用法,确定“犬”在这里为名词作状语,意思是“像狗似的”。;3.代入推断法
先确认判断该虚词在两句中自己最熟悉、最有把握的那一句里的意义和用法,然后将其代入另外一句,再看看替代后文意是否通顺、恰当。如通畅,则相同;反之,则不同。
4.标志推断法
有些虚词是构成特殊文言句式的标志词,其用法是固定的。如“见”“于”“为”“为所”表被动,用“之”“是”表示宾语前置,如:何陋??有。
5.位置推断法
一些虚词在句子中的位置不同,所起的作用也不同。如:“也”在句末一般表示判断、陈述、疑问、感叹等语气,在句中一般常用于主谓之间,起舒缓语气的作用。又如“乎”用在句末是语气词,用在句中且直接用在形容词后是助词,用在代词、名词之前则是介词。;考点二文言断句
【中考设问】
1.(2022·黔东南中考)对文中画波浪线句子断句正确的一项是( )
2.(2022·湘潭中考)用“/”给下列文字断句。(画两处)
【方法技巧】
文言文中的停顿与断句有两种:一是句子中短暂的停顿,它是以词或词组为单位,根据句子的成分关系和意义关系来划分语气停顿;一是句子与句子间的停顿,即根据标点符号来确定句子与句子之间的停顿。
; 1.句中断句方法;2.句间断句方法
(1)通文意,分层次。
通读全文,抓住关键字词翻译理解文段大意。
(2)标名(代)词,定主宾。
找出文中反复出现的名词或代词,如果作主语在其前面断,如果作宾语在其后面断。
注意:通常,动词前后不能断开,因为它的前面往往有主语,后面往往有宾语。; (3)看虚词,找位置。
①语首发语词,如“夫、盖、凡”,在它们的前面一般要断开。
②复句中的关联词,在它们的前面一般要断开。
③感叹词“呜呼、嗟乎、噫”等,一般在它们前后断开。
④句尾词后面一般要断开。疑问语气词或固定结构之后,一般可构成疑问句,只要贯通上下文意,就可断句。
⑤对话标志的词语如“曰、云、言”,后面一般都要断开。
⑥其他的如“以、于、为、则、而”,往往用于句中,在他们的前后一般就不断句。但如果“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时,“而”字前面要断开。 ; (4)用语法,辨句式。
如倒装句、宾语前置、判断句等。掌握像“如……何,得无……乎,不亦……乎,与……孰”等固定结构句式,也可帮助断句。
(5)明修辞,巧判断。
对偶、排比、顶真、反复是文言文常见的修辞手法,句式整齐,四六句多,短句时可以利用。如顶真句“子又生孙/孙又生子/子又有子/子有有孙”。如对偶句“若夫日出而林霏开/云归而岩穴暝”。;考点三翻译文言语句
【中考设问】
1.(2022·黔东南中考)将甲、乙两个文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
2.(2022·铜仁中考)把卷Ⅰ文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。;【方法技巧】
文言句子翻译“三四五”
1.三原则
信:要忠实于原文意思。达:合乎现代汉语的语法习惯。雅:言辞优美。
2.四步骤
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