感受春天（课件）粤教版四年级下册综合实践活动.pptx

感受春天（第一课时） 观察与发现去户外走走，你发现了那些可以反映春天到来的景象呢？ 我发现，春天一到，空气变得特别清新，像被过滤了似的。 我发现，春天特别舒服，融融的春光，暖暖的心情。 我发现春风吹，野菜生。春天的野菜特别多，鱼腥草、马齿苋。 观察与发现我眼中的春天 春天，万物复苏，一株株小草、一朵朵小花都从睡梦中醒了过来。它们揉揉眼睛，探出小脑袋，观察动物们的一举一动。大雁也飞了回来，为春天增添几分活力！ 分析与思考俗话说：“一年之计在于春。”这句话有什么意义呢？ 一年之计在于春，因为春天是_________________________________________________________________________________________________________________________________ 乘着春风，踏着细雨，步履轻盈，飞过高山，跃过河流，千里迢迢而来，所到之处无不蕴含着朝气勃勃的生机。 分析与思考春天的气息无处不在，你是如何感受的呢？把它写在下面。春天的气息 春天来了，暖风拂面而来。嗅一嗅，泥土的气息如此清新，沁入心脾。闭上眼，仿佛就能感受到一阵微风轻轻吹过，拂过脸庞，凉爽，惬意。 感受春天（第二课时） 交流与分享 春天的节气包括立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。立春标志着春季的开始。春游之后，你是不是更喜欢春天了呢？朗诵并理解下面这首与春天有关的诗吧！ 交流与分享立春春风轻轻地吹，唤醒记忆; 春水缓缓地流，荡起涟漪。 听说，春天就等在门外， 快打开门窗迎接美丽。水仙花儿“滴答滴，滴答滴”, 吹起嘹亮的小号，“春之声”已经响起，圆圆的红太阳，冒着香气，流淌着蜜，墙角儿的积雪，感动得直哭泣， 从今天起，我要绘一本大自然的图画，用溪流作墨水，用大地做笔记 喂!小草小草，你别急——和春姑娘捉迷藏，你总是先暴露自己。 综合应用（一）设计三条关爱、保护动物的宣传标语。保护野生动物，实现人与自然和谐共处！爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独。保护野生动物，维护生态安全！ 综合运用（二）写下春夏秋冬四个季节的英语表述。春________________________夏________________________秋________________________冬________________________springsummerautumnwinter 综合运用（三）列出今年二十四个节气的日气，计算9月15日-12月1日之间共有几个节气。秋分 2023年9月23日 农历八月初九寒露 2023年10月8日 农历八月廿四霜降 2023年10月24日 农历九月初十立冬 2023年11月8日 农历九月廿五小雪 2023年11月22日 农历十月初十大雪 2023年12月7日 农历十月廿五冬至 2023年12月22日 农历冬月初十小寒 2024年1月6日 农历冬月廿五大寒 2024年1月20日 农历腊月初十 拓展与积累搜集与“赞美春天，感恩春天“相关的名诗好句，并记录下来。1.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。2.燕子飞时，绿水人家绕3.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。