部编版小学语文三年级下册七单元集体备课教材解读.pptx

a href=/free-photos-vectors/flowerFlower vector created by pikisuperstar - /a汇报人：朱张桥小学三年级组浅谈统编教材语文三下第七单元教学 a href=/free-photos-vectors/flowerFlower vector created by pikisuperstar - /a目 录YUN CHUANG DESIGN单元活动设计010203单元教材解读精备课活动设计 a href=/free-photos-vectors/flowerFlower vector created by pikisuperstar - /a单元教材解读PART ONE01 单 元 教 材 解 读习作要求导语：人文主题语文要素奇妙世界 单 元 教 材 解 读《我们的奇妙世界》《海底世界》 《火烧云》 交流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累单元编排结构： 单 元 教 材 解 读单元要素在目标中的体现 单 元 教 材 解 读 聚焦“文章选择了哪些事物来写天空和大地的”这个问题展开教学。最后借助课文最后激发学生去寻找探索世界奥秘的兴趣。 单 元 教 材 解 读本文在表达上的突出特点就是结构清晰，不仅课文整体结构非常清楚，采用总分总的结构，而且中见部分的每一个段落也都明确围绕一个意思来写的 单 元 教 材 解 读 从整体入手，抓住火烧云“上来”“变化”“下去”的特点展开教学，以“这个地方变化极多”这句话为切入点，对应到相关自然段中的教学。 单 元 教 材 解 读 a href=/free-photos-vectors/flowerFlower vector created by pikisuperstar - /a单元活动设计.02 活动一：感受多方面介绍之趣子活动一：感受世界之奇妙子活动二：明确世界奇妙之方面子活动三：欣赏奇妙世界之美活动二：探索多方面介绍之法子活动一：感受海底海面景色奇异子活动二：感受宁静 领略奇妙子活动三：观海底生物 感悟奇妙子活动四：海底矿产知多少活动三：独立多方面介绍之行子活动一：观火烧云之变化子活动二：梳理火烧云变化之方面子活动三：领略火烧云变化之美活动四：迁移多方面介绍之法.子活动一：明确劝告事项子活动二：梳理劝告之方面子活动三：运用劝告之法迁移劝告事件活动五：妙笔多方面介绍之行子活动一：明确熊猫之特征子活动二：梳理介绍熊猫之方面子活动三 ：分享介绍熊猫之结果单元活动框架 a href=/free-photos-vectors/flowerFlower vector created by pikisuperstar - /a单元精备课设计03 23 海底世界部编三年级下册第七单元 教材分析本课用通俗形象的语言，向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。题目言简意赅，概括性很强。关注结构：课文结构清晰，不仅整体结构清楚，采用总分总的结构，而且中间部分的每一个段落也都是明确围绕着一个意思来写的。 231教学目标1.认识“呈、蔚”等8个生字，读准多音字“劲”，会写“呈、幻”等11个字，理解相应的词语，会写“奇妙、呈现”等15个词语。2.有感情地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来写天空和大地的。3.能结合生活经验，说出对课文中心句的理解。4.了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。 5.能仿照例句，写一写自己发现的普通而又美的事物。【教学重点】1.知道课文是从哪几个方面来写天空和大地的。2.能在读中想象体会、品味，感受世界的奇妙。 利用单元导语，明确学习任务 本单元是以‘天地奥秘’为主题。吸引人们去寻找，去发现。本课学前应该关注单元导语，可以明确学习任务。 提示；文中有一句话告诉我们海底是怎样的，默读课文，画出关键句。海面上波涛汹涌的时候，海底依然宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。这两句话中，你读出了什么?试着理解‘波涛澎湃’和‘宁静’。1你知道大海深处是怎样的吗 ?2 读第二段思考；课文是从哪些方面来描写海底世界的?哪些地方有意思?活动一：感受海底海面景色奇异 独立思考为前提1.通过对比，感受海底的奇妙之处。1 读第三自然段，海底的光线很暗，那么海底是否没有一点儿声音呢? 引导：读句子，认识拟声词。2扮演水中听音器，人们是怎样听到海底声音的?【做出手在耳边的动作】 引导：你们听到了什么活动二：感受宁静，领略奇妙 人们是怎么听到海底声音的。找出相关句子并回答。海底有各种各样的声音理解词语；窃窃私语 1.朗读文本，梳理信息您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里独立思考为前提1、 整体感知，学习预测