校园足球培训重难点分析及措施方案.pdf

校园足球培训重难点分析及措施方案 参与足球运动，不仅可以提高孩子们的足球技术和智慧，点燃他 们的激情，也可以培养孩子们的团队精神，推动公平竞赛，促进健全 人格的形成。 为了继承和发展足球运动，以普及足球运动来促进学校学生的健 康水平的提高，推动学校足球运动的发展，进一步提升学校足球运动 水平，促进足球文化的传播和发展，培养健康、健全、积极向上的人 才，现制定学校校园足球发展重点规划： 指导思想 以“中国梦，我的梦”为动力源泉；以培养学生团结、合作、坚 强、友爱的高尚情操，普及足球运动，全面提高学生身体素质，传承 弘扬校园足球文化为宗旨；以深入研究开发足球文化，努力提高学校 足球运动水平，打造足球文化品牌为目标；与新课程改革相结合，依 托艺体特色教育建设，普及足球运动知识，传播足球文化，培养优秀 足球后备人才，使学校足球运动得到健康、持续的发展。为加强校园 足球工作的领导力度，学校成立校园足球工作领导小组。 足球教育发展 目标 （一）与新课程改革相结合，认真做好校本研究，加大足球的教 学力度，通过体育课普及足球运动知识。参加足球活动的全校在校学 生不少于 50 ％；在校学生每周足球活动时间不少于 3 小时。 （二）通过体育课、课外活动、足球社团训练、比赛、足球文化 节等普及足球运动项目。充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、深受 广大学生喜爱的特点，做到班班有足球队，周周有活动、人人都参与。 进一步加强学校体育教学训练的模式，且努力做好上挂下联横向联合 工作。 （三）培养高水平足球后备人才。在大力普及足球运动的基础 上， 通过校内班级联赛、县市的有关比赛等形式，进一步培养和发 现高水平足球人才，为学校足球水平再上新台阶奠定坚实的人才基础， 为我市足球的振兴做出更大的贡献。 开展足球教育的政策措施 （一）按新课程改革的要求，将足球知识专题教育纳入学校课程， 并将学习情况记入学生成长档案。充分利用校本研究课程，普及足球 知识，大力开发学校现有的足球运动资源，以适应和满足学生的实际 爱好需要，学校和教师应根据学生身心发展特征，大胆对竞技化足球 进行游戏化改革，通过简化规则，简化技战术，降低难度要求，提高 学生对体育课的兴趣。 通过课外体育活动，更好地巩固和提高体育课中获取的足球知识， 了解足球文化，更好的完成学校体育教学任务。充分利用课外活动时 间开展足球训练以及与足球相关的系列活动，促进学生健康水平的提 高。举办形式多样的足球文化广场，营造校园足球活动氛围。 各班级建立足球运动队，全面开展足球训练和竞技活动，定期开 展相关表演和比赛，提高学校足球的整体实力。充分利用阅览室、读 书角和广播等，使学生不断获得新的足球知识和足球娱乐方法，营造 良好的校园足球环境和氛围。 （二）学校继续坚持 “办负责任的学校，育负责任的人才”的办学理念，着力推动足 球运动在学校的开展和普及。 加大业余训练的力度，通过冬令营、 夏令营、定期比赛等形式，集中优势培养出更多的高水平足球运动员， 进一步提高学校足球的知名度， 提高在全市比赛名次。 （三）加强师资队伍建设。学校足球运动快速发展的关键在于体 育教师的工作实践，体育教师的思想素质、业务素质起着决定性的作 用。因此，根据学校实际，要突出足球运动在体育教学和课外活动中 的地位。今后每年定期对教练员和运动员进行足球指导，提高教练员 的执教水平。 （四）完善训练制度。在足球教育发展中，以制度管理人，使教 练员在制度的约束下进行教学训练，使学生在制度允许的范围内进行 训练学习，使有关处室在制度的协调下配合工作。 （五 ）完善评价制度。将足球教育工作纳入学校考核中，按有关 文件精神计算工作量，实行比赛积分制，对教练员进行量化考核。 对在足球教育发展中取得突出成绩的教师进行奖励，在评优评先、 职称评聘时优先考虑。 教学过程中的重点难点及突破方案 一、项目重难点分析 重点：支撑脚的位置和脚触球的部位 难点：支撑腿的弯曲主动迎球后撤时间的掌握 二、突破方案 （一）、整体思路 初步熟悉足球的球性，学习“脚内侧推、送”的运传球手法，掌 握脚内侧运传球的基本技术，在反复的理想中体验（足球）运动的乐 趣。给小足球画上各种卡同画，使其成为招人喜爱的“宠物”，通过 带“宠物”的玩耍，自然展开熟悉球性、脚内侧运传球、