初中数学融入数学史研究.pdf

初中数学融入数学史研究 随着我国教育改革的不断深入，初中数学融入数学史 已经成为数学课程的一项重要改革内容。在初中数学的课堂 教学中，将数学文化融合于课堂，让学生能够真正受到数学 文化感染，从而深刻体会到数学文化的实际品味，产生文化 层次的共鸣，而最好的方式就是在初中数学教学过程中科学 合理地融入数学史。本文以苏教版初中数学教材为研究对 象，通过对初中数学融入数学史的重要意义进行分析，并提 出了初中数学融入数学史的教学策略，以期能够提升初中学 生的整体学习效率，使学生的思维能力得以提高。 一、初中数