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教学经验
浅谈幼儿中班早期阅读的有效性指导
福建农林大学附属幼儿园 伍丽娟
揖 要铱早期阅读的有效指导可以使幼儿养成良好的阅 强行要求幼儿坚持阅读并放弃玩耍时间等等 久而久之 阅读
读习惯 而这种阅读习惯的养成是会让小学生终身受益的遥对 不再是一件美好的事情 而变成了一项作业尧一个任务 更变
于中班幼儿而言 他们已经具备了一定的学习能力与阅读能 成了一种心理负担遥三是不要让早期阅读超过幼儿认知范 遥
力 更是有着较强的阅读欲望的 因此针对中班幼儿开展早期 美国心理学家尧教育学家克拉申提 的
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