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《小学趣味体育游戏的实践与研究》课题实施方案
小学趣味体育游戏的实践与研究
课题实施方案
一、课题的提出
(一)课题提出的背景与形势
体育游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学和训练的重要内容,是体力活动和智力活动的结合。它是富有浓厚的娱乐气息和鲜明的教育意义的活动。通过体育游戏活动可以锻炼身体、培养品德、增长知识、掌握技能。体育游戏内容丰富形式多样,趣味性浓厚,竞争性强,场面生动活泼,深受广大学生的欢迎。
传统的队列、广播操、跑步等技能练习的教学模式单一，乏味，被动的学习方式，不利于良好心理品质的培养，也没有很多适合于小学生兴趣的趣味体育活动，造成学生对体育活动的积极性不高。所以教师采
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