三年级语文《富饶的西沙群岛》学情分析报告.pptVIP

A1技术支持的学情分析 ----以三年级《富饶的西沙群岛》为例 2022 02/ 01/ 教学对象及学情分析 学情分析目的 教学目标 目 录 02/ 03/ 04/ 05/ 06/ 学情分析工具和方法 调查结果分析 后续跟进计划 课前预习是一个提高学习效率的有效途径。通过课前预习，学生可以对将要学习的知识进行一个整体的把握，为了摸清学生的预习效果，用问卷星设计了一个预习调查问卷，发到群里进行摸底，方便根据预习的情况合理高效地设计上课的内容。 学情分析目的 一 1.理解课文内容，了解西沙群岛是个美丽，富饶的好地方。 2.读懂课文主要内容，明确怎样围绕中心句把内容写具体。 3.以情促读，以读怡情，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。 教学目标 二 教学对象及学情分析 三 本课学习主体为三年级的学生。这个年龄段的学生有以下特点： 学习经验：《富饶的西沙群岛》是一篇写景的文章。这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。教学这篇课文除了让学生感受语言文字的优美外，还应该鼓励学生学习段落的写法。特别是描写鱼的一段，结构、句式都是孩子们写作的典范。 知识储备：在朗读的基础上圈画出景物，明确课文所写的三个内容，“借助关键句，理解段落”的能力，通过本课的学习进一步训练学生提取相关信息，借助关键句介绍西沙群岛。 学习能力：三年级的孩子初步具备了自主阅读的能力，有着强烈的好奇心与求知欲。同时他们也具备了一定的计算机操作能力，能够独立运用计算机收集与西沙群岛有关的图片和文字资料。 学情分析工具和方法 四 利用问卷星对学生的预习情况进行调查，并根据统计结果，确定本节课的教学过程、优化教学的重难点，从而更好地达成本节课的教学目标、提高课堂有效性，进一步减轻学生课业负担。 ? 学情分析工具和方法 ? 学情分析工具和方法 ? 调查结果分析 五 本题考查的是学生对课文的预习情况，问题是知道西沙群岛的地理位置吗？ 课文中有明确提到，通过问卷调查的结果，我们看到所有学生做答都正确， 说明学生的预习情况还是非常好的。