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英语的五种基本句型教案 简单句、并列句、复合句、句子的成分以及句 课题 子的五个基本句型 ①掌握简单句的五种基本句型结构 教学目标 教学目标： ②掌握并理解句子的各个成分 教学方法 讲练结合 一、简单句、并列句、复合句 教学过程 根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1、简单句 句型：主语+谓语 只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词 或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。 例：They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2、并列句 句型：简单句+并列连词+简单句（常见的并列连词有 and，but，or） 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列 句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关 系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 例：My friend was at home， and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher. 她父亲是个医生，她母亲是个老师。 3、 复合句 句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句 （包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含 一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合 句。） 二、句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾 语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般 的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如 定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1、 主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是 谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或 短语来充当。它在句首。 例：We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） 我们在一中学习。 The classroom is very clean. （讲述“什么”很干 净） 这间教室很干净。 Three were absent.（数词作主语） 三个人缺席。 注意 ： 不定式作主语时，常用形式主语 it 句型，因此左例可变为 It is my job to teach them English. （真正的主语是 to teach them English.） 、谓语 说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。 谓语 （谓语部分里主要的词）必须用动词。谓语和主语在 人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 例：His Parents are doctors. （系动词和表语一起作谓语） 他的父母亲是医生。 She looks well.（系动词和表语一起作谓语） 她看起来气色（面色）很好。 We study hard.（实义动词作谓语） 我们努力学习。 我们已经看完了这本书。 He can speak English.（情态动词和实义动词作谓 语） 他会说英语。 、表语 表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。 例：You look younger than before.（形容词作表语） 你看起来比以前年轻。 I am a teacher.（名词作表语） 我是个老师。 Everybody is here.（副词作表语） 所有的人都出席了。 、 宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或 相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说 明主语做什么，在谓语之后。（直接宾语、间接宾语详 见后面五种基本句型）。 例：She is playing the piano now.（名词作宾语） 她正在弹钢琴。 He often helps me.（代词作宾语） 他常常帮助我。 5、状语 状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发 生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由 副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来 表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句 中。（详见副词） 例：He did it carefully.（副词作状语） 他仔细、认真地做这项工作。 Without his help，we couldn't work it out. （介词短语作状语） 如果没有他的帮助，我们不可能解决这个问题。 6 、定语 定语是用来修饰名词或代词的。形容