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年级
六年级
单元
一单元
主备人
课题
6.1.1认识负数
教学目标
.知识与技能:让学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写 正数和负数;知道0既不是正数也不是负数。
.过程与方法:结合现实情境理解负数的具体含义,学会用正数、负数表示 生活中相反意义的量。
.情感、价值观:让学生了解负数产生的历史,感受正数、负数与生活的联 系,结合史料进行爱国主义教育。
重点难点
教学重点:结合现实情境理解负数的不同含义。 教学难点:理解“0既不是正数也不是负数”。
教学方法
观察法、交流法
教学准备
PPT课件和微课等
教学步骤首次设计
集备研讨
二次备课
一、游戏激趣、进入新课
师:我们先
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