部编版四年级上册 25《王戎不取道旁李》分层作业.doc

25.王戎不取道旁李 分层作业 班级： 姓名： 分层难度说明：★我会做 ★★我能做 ★★★我敢做 ★【基础知识,我会做】 一、看拼音，写词语。 róng zhū jìng wéi （ ）马 （ ）位 （ ）赛 （ ）有 二、比一比，再组词。 戎（ ） 诸（ ） 竞（ ） 唯（ ） 猪（ ） 者（ ） 竟（ ） 难（ ） 三、先解释加点字的意思，再写出下面句子的意思。 1. 尝与诸小儿游。 尝： 诸： 2.诸儿竞走取之，唯戎不动。 竞走： 唯： 3.取之，信然。 信然： ★★【提升练习，我能做】 1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（ ）。 A.zhē B.zhé shé 2.读了《王戎不取道旁李》这篇文章，你的启示是：（ ） A.无论在什么情况下，都要学会先人后己。 B.不是自己的东西，不要随便去拿取。 C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。 3.王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答） 4.王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？ （ ） （多项选择） A.仔细观察 B.善于根据有关现象进行推理判断 C.会对脑筋 D.先人后己，懂得谦让 ★★★【拓展练习，我敢做】 一、阅读完成练习。 彭几剃眉 彭几是一个喜欢崇拜名人的读书人。 有一天，彭几初次看见宋朝大文学家范仲淹的画像，便连连拱手拜谒（yè）。接着，他对着画像仔仔细细地看了一番，说：“一点不错，有大智慧的人，相貌也一定与众不同！”回家之后，他拿起镜子照照自己的脸，捋捋自己的胡须得意地说?：“我与他大致上是很相像的了,只是我这耳朵里少了几根毫毛?！不过，这不要紧，等到年纪大了，自然会有的。” 后来，他到庐山的太平观去游玩，看见了唐朝名臣狄仁杰的画像。他恭恭敬敬地拜了几拜，口中还念念有词：“宋朝进士彭几谨谒！”之后，他自然又对画像仔仔细细地看上一番。 这次却有些不一样。原来，狄仁杰的眉毛长得很长，眉梢一直插到鬓边；而他自己的眉梢却是向下弯的。 回家以后，他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的，好像正要向鬓边斜刺上去的样子。家人见了他那副怪相，不禁觉得好笑。这使彭几大为光火，他说：“这有什么可笑的？我没有耳毫，这是天生的。至于修剃眉毛，我是想让它向上生长不要弯下来?就像狄仁杰一样，一直插向髶边！ 1.结合上下文，下列词语的解释不正确的是（ ） 拱手：两手在胸前相抱，表示恭敬。 谨谒：谨慎、小心地拜见。 光火;恼火,发怒。 怪相：做出脸部奇怪样式的表情。 2.“这有什么可笑的？”这是一个 句，彭几说这句话时的态度是 。 3.?读了这篇文章，你得到了什么启示？ 阅读文言文完成练习。 怀素写字 怀素居零陵时，贫无纸可书，