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Unit 1 School Is Interesting
一、语音(本大题共10 小题,每小题1 分,共计10 分)
从 A 、B、C、D 四个选项中,选出画线部分发音不同的一项。
1. B 元音字母a 在重读闭音节中读/æ/ ,在非重读音节中读/ə/
2. A 元音字母e 在重读闭音节中读/e/ ,在非重读音节中读/ə/
3. D 元音字母组合oo 在重读音节中,且在/g//d/音前读/u/ , food,mood,noodle 除外;
在重读音节中,其它音前读/u:/ , foot 除外。
4. B 元音字母o 在重读开音节中读/əu/,在重读音节中,在m,n,v,th 前读[ʌ]
5. C 辅音字母c 一般读/k/ ,在在字母e,i(y)前读/s/或/ʃ/
6. B 辅音字母y 在重读音节中读/ai/
7. C 元音字母组合ur 在重读音节词中读/ə:/在非重读音节词尾/əl/
8. A 元音字母e 在重读开音节词中读/i:/;在重读闭音节中读/e/
9. A 元音字母组合ea 在重读音节词中读/i:/;但在单词great 中读/ei/
10. C 元音字母i 在重读开音节词中读/ai/;在重读闭音节中读/i/
二、单项选择(本大题共20 小题,每小题1.5 分,共计30 分)
从 A 、B、C 三个选项中,选出空白处的最佳选项。
11. C “他们经常在实训室练习唱新歌。”often 是一般现在时的时间状语,表示主语they 经
常反复的practice 这一动作;practice 的宾语用动名词。
12. C “坐这么老的车子走这么长的路是完全不可能的。”quite”完全地”
13. C “用什么方法你解决了这个数学问题?”in what way 固定短语。
14. A“你是怎么准备考试的? -我和一个小组一起学习。”by doing sth 通过……方法或途径。
15. A “一天一个小猴子正在河边的大树上玩。”one day 一天;some day 将来的某一天;
another day 另一天。
16. C “下雪了。难怪这么冷。”no wonder 难怪; no way 决不;no hope 没有希望。
17. B“这是一些新电脑。”here, there 位于句首,句子完全倒装。some new kinds of computers
是句子的主语,所以用are 做系动词。
18. A “你的专业是什么?护理。”major 专业;subject 科目;class 班。
19. B “我相信他是诚实的。”he 是主语,be 动词用is。
20. C “这本小说曾经很受欢迎,但现在没有人读了。”once 曾经, 多与过去时连用;ever
曾经,多与完成时连用;never 从不。
21. B “大多数人叫我Bob。我怎么称呼你?”call sb sth 是把...称作...,但这个名字可不一
定是你起的;name sb sth 为...起名或命名,就是起名字;tell sb sth 告诉某人某事。
22. C “太阳从东方升起。”客观事实用一般现在时。
23. C “她没有弟弟,她是家里唯一的孩子。”一般现在时,主语she 的谓语动词是has,
否定式加助动词does not,动词has 还原成have。
24. B “李雷和王林是来自中国吗?”主语是并列连词and 连接的复数人称,be 动词用复数
形式 are。本句是主系表结构,表语是介词短语from China,疑问句不加does,把 be
动词提前就可以了。
25. C “他是一个勤奋的学生,总是尽最大的努力取得好成绩。”always 是一般现在时常用
的副词,表示存在的状态。主语he 是第三人称单数,谓语动词try 的第三人称单数是
tries 。
26. A “Bill 来的时候,请让他等我。”when 引导的时间状语,主句是祈使句时,要用一般
现在时表将来。是“主将从现原则”的一种情况。
27. B “Tom 每周末都跟朋友去滑冰。”every weekend 是一般现在时态的状语,主语Tom
是第三人称单数,谓语skate 的第三人称单数形式是skates。
28. A “我饿了,你知道我们能在哪儿买到
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