时神奇的化学变化.pptx

时神奇的化学变化 【合作学习一】 观察教师的演示实验，填写下面空白内容： (1)水受热变成水蒸气，由____态变成____态，只是物质的____发生了改变，____新物质生成； (2)胆矾研碎，由__ __变成__ __。只是物质的____发生了改变，____新物质生成。 液 气 状态 没有 大块状 粉末状 形状 没有 及时练习 1．____ 的变化叫做物理变化，常伴随有 ___ 或____ 发生改变等现象。 我能再举例： 等都属于物理变化。 没有新物质生成 形状 状态 水结冰、玻璃破碎 第1页/共16页 【合作学习二】 完成下列实验，并填写实验现象：   实验内容 实验现象 结论 1 用坩埚钳夹持经过打磨后的____色的镁条，放到酒精灯上点燃 镁(Mg)在空气中燃烧发出____的____，镁条变成____ 此变化中伴随有____、____现象 2 ____色氢氧化钠溶液中滴加____色酚酞试液 变成____色溶液 此变化中伴随有____现象 3 ____色氢氧化钠溶液中滴加____色硫酸铜溶液 产生____沉淀 此变化中伴随有____现象 4 ____色的锌粒中加入____色稀盐酸 产生大量____ 此变化中伴随有____现象 白光 银白 耀眼 白色粉末 发光 发热 无 无 红 变色 无 蓝 蓝色 产生沉淀 银白 无 气泡 产生气体 第2页/共16页 2．__ 的变化叫做化学变化，常伴随有____、____、____、____ 、____ 等现象；还伴随有____的变化，表现为____、____、____的放出或吸收。写出镁燃烧的化学反应的文字表达式：__ __ ，符号(化学式) 表达式____ 。 有新物质生成 发光 发热 变色 产生沉淀 放出气体 能量 电能 光能 热能 怎样判断物理变化与化学变化？ 1．化学变化与物理变化的根本区别： 。 2．化学变化与物理变化的相互联系： 。 是否有新物质生成 化学变化中常伴随有物理变化 第3页/共16页 1．已知：“铜(Cu)在空气中加热(与氧气反应)变黑【生成氧化铜(CuO)】”。 写出文字表达式： ； 符号(化学式)表达式 。 2．已知：“盐酸(HCl)中放入锌粒(Zn)迅速生成氢气(H2)和氯化锌(ZnCl2)”。写出该反应的文字表达式： 。 符号(化学式)表达式： 。 3．下列变化中，属于化学变化的是( ) A．铁生锈　　　　　　　B．水结冰 C．木材制成课桌 D．菠萝榨汁 盐酸＋锌―→氢气＋氯化锌 HCl＋Zn―→H2＋ZnCl2 A 第4页/共16页 4．下列变化中，不属于化学变化的是( ) A．玻璃杯摔碎 B．食物腐烂 C．植物生长 D．光合作用 5．下列变化属于物理变化的是( ) A．木炭燃烧 B．冰雪融化 C．葡萄酿酒 D．食物消化 6．下列能说明镁燃烧发生了化学变化的事实是( ) A．发出耀眼的强光 B．放出大量的热 C．镁在燃烧前熔化 D．有白色粉末生成 A B D 第5页/共16页 7．下列变化中，属于化学变化的是( ) A．白糖溶于水 B．酒精挥发 C．人和动物呼吸