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青岛版五年级科学下册第三单元知识点汇总第三单元：生物的生长与繁殖 【实验】实验9：种子发芽与水的关系（第十课种子发芽了） 【实验材料】：几个大豆种子、水、棉纱布、两个瓷盘。 【实验过程】： 1、将同样的几粒种子分别放在瓷盘里，其中一个有水，另一 个没有水。 2、把这两个瓷盘放在室温相同的地方，有水的瓷盘内用一块 棉纱布盖上。 3、坚持每天把棉纱布用清水洗干净，再盖好。每天坚持观察 并做好记录。 【实验现象】：有水的瓷盘里的种子发芽了。 【实验结论】大豆发芽需要适量的水。 注意事项： 做此实验时，水不宜过多。 选择粒大饱满、胚完整、有生命力的种子。 实验10：种子发芽与温度的关系（第十课种子发芽了）【实验材料】：几个大豆种子、水、棉纱布、两个瓷盘。 【实验过程】： 1、将同样的几粒种子分别放在瓷盘里，倒入相同、适量的水。 并覆盖棉纱布。 2、把这两个瓷盘一个放到室温环境中，一个放到冰箱冷藏室中。、 3、坚持每天观察并做好记录。 【实验现象】：放到室温环境中的瓷盘里的种子发芽了。 【实验结论】大豆发芽需要适宜的温度。 【注意事项】： 做此实验时，水不宜过多。 选择粒大饱满、胚完整、有生命力的种子。 实验11：解剖花的方法（第十二课植物的花）【实验材料】：几朵完整的花、镣子、白纸。 【实验步骤】： 1、取几朵具有雄蕊和雌蕊的花，用镜子由外向内逐层剥下花的各部分。 2、将他们按照萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊、的顺序，由上而下 粘在纸上，避免损坏。 【实验现象及结论】：一朵完整的花由花萼、花冠、雄蕊、雌 蕊几部分构成。 【注意事项】：为学生准备大小适宜的完整花用于解剖。 实验12：观察雄蕊和雌蕊（第十三课果实是怎样形成的）【实验材料】：镒子、放大镜、几朵完整花、刀片。 【实验步骤】： 1、用镶子夹一个花药，用手摸，再用放大镜观察其内有什么结构。 2、用镜子从花的中央将子房取出，用刀片将它纵向剖开，用 放大镜观察子房里面有什么？ 【实验现象及结论】：雌蕊由柱头、花柱、子房组成；雄蕊由 花药和花丝组成。 注意事项：为学生准备大小适宜的完整花用于解剖。 ［知识点】 1、植物的一生是从（种子）开始的；种子发芽需要（空气）、 （水）和（适宜的温度）。 2、解剖和观察种子要用（镶子）和（放大镜），解剖花要用 镜子，由（外）向（里）解剖。 3、辣椒播种前5天，应用温度为（52—55度）的温水浸泡种 子，置于室温下（8—12）小时。人们浸泡种子的目的是为了（催 芽），辣椒生长适合用松软的土壤。在浸泡种子期间，要经常翻 动种子，以利（透气），在水分不足时应（淘洗）种子。 4、构造齐全的花由（雄蕊）、（雌蕊）、（花萼）、（花冠） 组成，这样的花叫（完全花），如（白菜花）、（桃花）、（油 菜花）。缺少其中一部分、两部分或三部分的花，叫做（不完全 花），比如（南瓜花）、（百合花）和（桑树花）。 5、雄蕊由（花药）和（花丝）组成。雌蕊由（柱头）、（花柱）和（子房）组成。 6、果实一般由（果皮）和（种子）构成，7、一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上叫做（自花传粉）。 植物传粉方式有（自花传粉）和（异花传粉），传粉媒介有（昆 虫）和（风）。 8、植物不仅能用种子繁殖后代，还能用（根）、（茎）、（叶） 等器官繁殖。 9、用茎繁殖的常用方法有（杆插）、（压条）、（嫁接）。 秋海棠、马铃薯、大蒜、月季等都是用（茎）繁殖。 10、（袁隆平）院士是中国研究杂交水稻的创始人，也是世界 上成功利用水稻杂交优势的第一人，在国际上被誉为“杂交水稻 之父”；把杂交水稻当做中国第五大发明。 11、果树开花季节，如果连绵阴雨，会造成果树减产。这是为 什么？ 答：虫媒花的果树在阴雨连绵的天气里，为果树传粉的蜜蜂 等昆虫很少出来活动，从而造成传粉不足，未传粉的花完不成受 精过程，是不能结出果实的，所以造成了果树减产.风媒花的果 树因为花粉被雨打湿，风力不足等原因，也会导致传粉不足，造 成减产. 12、为什么野草年年除却又年年生？ 答：杂草生命力旺盛，有多种繁殖方式，种子落到地里，明年 可以生根发芽。杂草的根也有很强的繁殖能力，明年还能长出新 的小草来，所以杂草年年锄了年年生。 13、选择一朵还没开放的丝瓜雌花，用塑料袋将这朵花罩起 来，过一段时间后观察这朵花是否结出果实。 答：不能结出果实。因为雄蕊产生的花粉粒不能到达雌蕊的 柱头上，精子不能与卵细胞融合，所以不能结出果实。 14、植物散播种子的方式有哪些？ 风媒（蒲公英）虫媒（花粉）水媒（金鱼藻）。还有自身的爆 炸弹出（豆类）。人为传播，动物携带（苍耳）。 15、用叶繁殖：秋海棠、落地生根用种子繁殖：小麦、大豆、玉米、向日葵、辣椒 用茎繁殖：月季、马铃薯、草莓、葡萄、大蒜用根繁殖：甘薯 16、克隆技术对我们有何利弊？ 答：克隆技术对我们人类来说有利