5影子教学设计及反思.pdf

5 《影子》教学设计方案 教学 部编人教版一年级上册第六单元第 5 课《影子》 内容 主备人 沈 维 婷 参备人 一 年 级 语 文 组 审 核 沈 维 婷 课 型 新授 课时 2 课时 《影子》是一首以生活现象为题材的儿歌，运用拟人和比喻的手法，充满童真童 趣，写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。儿歌共两小节， 教材 语言简练，句式整齐，偶数句押韵，读来朗朗上口。课文配有两幅插图，都出现了影子， 教 分析 材 旨在帮助学生结合生活经验理解儿歌意思，读出影子的可爱和趣味，同时知道一些简单 分 的影子知识。 析 一年级学生汉语拼音已经学完 ，识字教学课已经学了 10 课，课文学了 4 课，能较好 学情 的使用汉语拼音 ，能认识一定数量的高频汉字 ，学习影子一课难度不是很大 ，加上生活 分析 体验，本课教学会收到预期 的 目标。 1. 认识“影、前”等 11 个生字和宝盖头、女字旁、月字旁 3 个偏旁；会写 “在、后”等 4 教 学 个字和斜钩 1 个笔画 。 目 2. 正确朗读课文，体会我对影子的喜爱之情。借助生活经验理解影子与人形影不离的特点。 标 3. 借助情境 ，辨别前、后、左、右 4 个方位 ，并用这 4 个词来表达方位 。 教学重点 正确朗读课文 ；识记前后左右 ，在生活情境中辨别方位 ，并用这4个词来表达方位 。 教学难点 斜钩和卧钩的书写区别；左、右方位的辨别 。 课题提炼 多种方法识字写字；在生活情境中辨别方位 。 教学、具准备 PPT 课件、田字格黑板贴、生字卡片 教学媒体选择与资源应用分析表 学习 媒体 教学 使 用 占用 整合点 媒体要点 所得结论 媒体来源 目标 类型 作用 方式 时 间 感知 出示插图，学生观 PPT 激趣，为感知影子 、辨 3 观察图片 影子 察 ，感知影子和 四 B B 教材内容 课件 别方位奠定基础 。 分钟 方位 个方位 。 PPT 出示 要 求 会 认 和 识 字 内容呈现，学生易于认 20 重点字词 课件 会写的生字 ，指导 D B、G 教材内容 写字 识和记忆 。 分钟 卡片 观察、识记。 朗 读 PPT 出示课文内容，指 内容呈现，易于学生正 12 课 文 A A、G