高中语文《想给学生一双翅膀想象表达训练》.ppt

可编辑ppt 想象表达训练 上面图形表示什么？ 答案见解自然难于划一，现在想提供若干思路 二.表示一定范围的生活天地; 三.表示一个伟人掌握一.表示什么也没有的的零 ; 的有限知识; 四.表示一种圆滑的处世哲学; 五.表示和谐完美; 六.表示急转的旋涡; 七.表示结束的句号; 八.表示虚无的梦幻; 九.表示走了很多路,却又回到了出发点,只是绕个大圈子 …… 什么是 1.想象字典中的含义:(1)心理学上指在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新的形象的心理过程;(2)对于不在眼前的事物想出它的具体形象. 2.想象是人脑对记忆中的表象进行改造并创造出新形像的过程. 这节训练课,是想象表达的训练的课,请同学们根据一则材料,按训练要求进行口头和书面表达 据说,今天早晨外星人飞碟坠落在上犹三中的对面的丛林深处,外星人逃之夭夭…… 要求:口头表达 第一项:假设你是某一特定身份的人物,听到这则消息,是怎么想的? 思维要灵活 想象要丰富 表意要清楚 现提供若干思路,仅供参考 1.假如我是电视新闻制作中心的负责人,我会带领人员以最快的速度赶赴现场,采写新闻,抢先向全世界报道这一消息; 2.假如我是影视制作人,我将组织人马开赴现场,快速拍摄<<外星人历险记>>; 3.假如我是个作家,我要迅速前往现场采访,,神速写纪实小说<<外星人飞碟坠落记>>,引发人们对外星人及飞碟的兴趣; 4.假如我是故事大王,我会马上前往现场,编写<<外星人上犹遇险记>> 5.假如我是玩具制造商,我将带领着工艺师赶赴 现场制作飞碟模型,研制玩具飞碟的批量生产;6.假如我是旅游资源开发商,我会带上工程设人 员到现场研究在飞碟坠落现场建造飞碟旅游胜地的 可行性. 7.假如我是中学老师,我会带领我们的学生到现场参观,引发学生到太空探秘的兴趣和志向,培养学生的科学动机. 第二项训练:根据你所假设的身份,’简明\连贯\得体地给所属的单位或有关人员描述事情发生之后的现场情况或想法 想像灵活而丰富; 描述真实而具体; 描述要活灵活现,让人若 亲临其境,感同身受;