第三章算法基础(课件)粤教版高中信息技术必修1.pptx

粤教版普通高中教科书信息技术 必修1数据与计算第三章算法基础3.1 体验计算机解决问题的过程3.2 算法及其描述3.3 计算机程序与程序设计语言《发展智慧交通提升优质生活 》单元活动体验计算机解决问题的过程第三章 算法基础3.1体验计算机解决问题的过程探究活动动活活动1：改进并模拟人工控制红绿灯将传统的红绿灯进行改进，改成半自动的控制方式，给交警叔叔两个按钮，一个按钮是亮红灯，一个按钮是亮绿灯。当按钮被按时，红绿灯里面的控制器便自动接收信号并执行。绍介一、分析问题：改进后的控制器需要完成什么工作？第三章 算法基础3.1体验计算机解决问题的过程探究活动动活活动1：改进并模拟人工控制红绿灯将传统的红绿灯进行改进，改成半自动的控制方式，给交警叔叔两个按钮，一个按钮是亮红灯，一个按钮是亮绿灯。当按钮被按时，红绿灯里面的控制器便自动接收信号并执行。绍介一、分析问题：改进后的控制器需要完成什么工作？二、设计算法：这个控制器工作的完整过程是什么样？有哪些步骤？完成学习单任务1.1------自然语言描述法完成学习单任务1.3------流程图描述法第三章 算法基础3.1体验计算机解决问题的过程探究活动动活活动1：改进并模拟人工控制红绿灯将传统的红绿灯进行改进，改成半自动的控制方式，给交警叔叔两个按钮，一个按钮是亮红灯，一个按钮是亮绿灯。当按钮被按时，红绿灯里面的控制器便自动接收信号并执行。绍介一、分析问题：改进后的控制器需要完成什么工作？二、设计算法：这个控制器工作的完整过程是什么样？有哪些步骤？三、编写程序：将算法转换成可执行代码（完成学习单任务任务1.3）第三章 算法基础3.1体验计算机解决问题的过程探究活动动活活动1：改进并模拟人工控制红绿灯将传统的红绿灯进行改进，改成半自动的控制方式，给交警叔叔两个按钮，一个按钮是亮红灯，一个按钮是亮绿灯。当按钮被按时，红绿灯里面的控制器便自动接收信号并执行。绍介一、分析问题：改进后的控制器需要完成什么工作？二、设计算法：这个控制器工作的完整过程是什么样？有哪些步骤？三、编写程序：将算法转换成可执行代码。四、调试运行：检测并改正程序语法错误。第三章 算法基础3.1体验计算机解决问题的过程探究活动动活活动1：改进并模拟人工控制红绿灯将传统的红绿灯进行改进，改成半自动的控制方式，给交警叔叔两个按钮，一个按钮是亮红灯，一个按钮是亮绿灯。当按钮被按时，红绿灯里面的控制器便自动接收信号并执行。绍介一、分析问题：改进后的控制器需要完成什么工作？二、设计算法：这个控制器工作的完整过程是什么样？有哪些步骤？三、编写程序：将算法转换成可执行代码。四、调试运行：检测并改正程序语法错误。五、检测结果：检测程序逻辑错误。第三章 算法基础3.1体验计算机解决问题的过程探究活动动活活动2：进一步改进红绿灯，循环执行如果我们要让程序反复执行5次，怎么做呢？绍介请同学们以小组为单位，完成学习单上的任务2，通过编制计算程序解决问题的5个步骤，完成改进程序。第三章 算法基础3.1体验计算机解决问题的过程总结编制计算机程序解决问题的5个步骤： 分析问题、设计算法、编写程序、调试运行、检测结果。算法及其描述算法是对解题过程的精确描述，且需要使用某种方法将其表示出来。第三章 算法基础3.2算法及其描述探究活动动活活动1：红、黄、绿灯算法设计在上节课的第一个红绿灯算法上进行改进，加入黄灯后的算法是什么？绍介1.完成学习单上的任务1.1，改进自然语言描述算法。第三章 算法基础3.2算法及其描述探究活动动活活动1：红、黄、绿灯算法设计在上节课的第一个红绿灯算法上进行改进，加入黄灯后的算法是什么？绍介2.完成学习单上的任务1.2，依据自然语言描述算法改进流程图。第三章 算法基础3.2算法及其描述总结算法：解决问题的方法和步骤。第三章 算法基础3.2算法及其描述探究活动动活活动2：循环 红、黄、绿灯算法设计那么循环执行5的红黄绿灯执行步骤又是什么呢？绍介1.完成学习单上的任务2.1，手写自然语言描述算法。2.完成学习单上的任务2.2，手绘流程图。第三章 算法基础3.2算法及其描述伪代码描述法3.2算法及其描述动活阅读课本49页，完成任务3，选择正确的算法特征。绍介第三章 算法基础3.2算法及其描述探究活动动活活动3：全自动 红、黄、绿灯算法设计全自动信号灯如下：绿灯亮30s，然后黄灯亮5s，最后红灯亮25s，以此循环。那全自动交通信号灯又应该如何实现呢？（计时器）绍介第三章 算法基础3.2算法及其描述打开自己禁锢的思维，多角度寻求解决问题的方法！计算机程序与程序设计语言第三章 算法基础3.2算法及其描述探究活动动活活动1：计算机程序的运行原理请观看微视频《计算机程序的运行原理》，小组讨论并完成学习单上的任务1。绍