九年级化学下册：7.4《结晶现象》课时训练（1）及答案.doc

PAGE 7.4 结晶现象 除去食盐中少量泥沙的方法是（ ） A.蒸馏 B.过滤 C.蒸发溶剂 D.重结晶 2、混有少量食盐的硝酸钾提纯，可采用（ ） A.溶解后升温的方法 B.溶解后蒸发溶剂的方法 C.溶解后过滤的方法 D.溶解后降低温度的方法 3、20℃时，将100克和200克的硝酸钾饱和溶液，分别加热都蒸发掉10克水后，冷却到原来温度，分别析出晶体ag和bg，则a与b的关系是（ ） A.a>b B.a<b C.a=b D.2a=b 4、有一硝酸钾溶液，第一次蒸发掉10克水，冷却到20℃时，没有晶体析出；第二次又蒸发掉10克水冷却到20℃时，析出晶体3克；若第三次再蒸发掉水10克，冷却到20℃ A.可能小于3克 B.可能大于3克 C.一定等于3克 D.一定大于3克 5、已知KNO3的溶解度随温度的升高而增大。下图各图是某KNO3饱和溶液的浓度随温度升高而变化的图像（不考虑溶剂的质量变化），其中正确的是 （ ） 6、欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ） A．粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤的速度 B．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热 C．配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤 D．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等 7、甲乙 甲 乙 冰 图A 图B A.乙溶液中溶质的质量分数增大 B.装甲溶液的试管中剩余的固体减少 C.试管里甲、乙物质的溶解度都增大 D.两支试管里剩余的固体都增多 8、A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是 （ ） A．t1℃时，A的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g B．将t2℃ A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变 C．在t2℃，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同 D．要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂使其 结晶的方法 9、t1 t1 t2 温度/℃ 溶解度 /g 30 A B C （1）0℃ （2）将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2 （3）t2℃时，将30g a物质加入到50g 10、目前，甲型H1N1流感疫情已在全球较大范围内传播，我国已发现多例输入性病例。 (1)消毒是预防甲型H1N1流感的重要措施之一。某机场要用4500g溶质质量分数为2％的过氧乙酸溶液消毒，则需要用　　　　　　　g溶质质量分数为15％的过氧乙酸溶液来配制。过氧乙酸能杀灭病毒的主要原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)甲型H1N1流感病毒的直径为0.08～0.12微米，带有病毒的飞沫直径一般为1～10微米。常用的三种口罩过滤孔径如下：①普通16层纱布口罩在100微米左右；②单层无纺布口罩在10微米左右；③N95专业口罩在0．1微米左右。上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是　　　　　　(填序号)。口罩的作用是过滤，由此你对过滤有何新的认识? 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 参考答案： 1、B 2、D 3、C，２０℃时溶解度是固定的，都蒸发出１０g水，则原来溶解在这１０g 4、B，第一次蒸发掉水后的溶液可能仍是不饱和溶液，也可能恰好饱和，所以第三次蒸发掉１０g水后，析出的晶体可能等于３g，也可能大于３g。 5、C 解析：将硝酸钾的饱和溶液升高温度，其溶解度增大，变成不饱和溶液，但由于溶质和溶剂的量没有改变，故溶质质量分数不变，因而只有C正确。 点评：本题关键是理解好溶解度与溶质质量分数的关系。溶解度所温度的升高而改变，而溶质质量分数与温度无关，只与溶质和溶剂的相对多少有关。只要溶质和溶剂不变，溶质质量分数就不变，与溶液的饱和、不饱和也没有关系。 6、C 7、A 解析：从图中看出，甲物质的溶解度随温度升高而明显增大，乙物质的溶解度随温度升高而明显减小。当把两支试管放入冰水中时，乙的溶解度变大，固体又开始溶解，试管中固体减少，溶液的溶质质量分数变大；而甲的溶解度减小，有晶体析出，试管中固体增加，溶液的溶质质量分数减小。 点评：本题考查学生对溶解度曲线的理解和应用。溶液是初中化学中的重要内容，溶解度曲线的应用，又在溶液中占了很重要的地位，因此一定要熟练掌握。 8、C t1℃时，A的溶解度为30g，故A的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g，A项正确；将t2℃