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一二年级趣味数学教案
【篇一:二年级趣味数学教案】
二年级趣味数学教案
快乐运算
教学目标:
1 、通过独立思考,初步培养学生的逻辑维能力。
2 、通过有趣的数学题,引起学生对数学的兴趣开发学生智力、提
高学生探究问题的积极性,从而提高学生的逻辑思考能力。
3 、学生通过练习掌握一定的数学方法并体验到学习数学的乐趣。
教学重点与难点:
通过解答例题引导学生思维方向,让学生学会善于思考。
教学过程
一、数学故事
师:今天,老师给同学们带来一个非常有趣的故事,大家想听吗?
生:想!
生:0 块,小狐狸很粗心继续往前走,马铃薯都丢光了。
生:3 块,小狐狸绑好破洞,带着剩下的马铃薯到了外婆家。 生:
8 块,小狐狸绑好了破洞,又回去捡丢掉的 5 块马铃薯。 生:6 块,
小狐狸捡回3 块,还有2 块被小兔捡走了。
生:5 块,小狐狸在路上碰到一只饿了的小狗,就送给它3 块。 师:
刚才几个同学说的都有道理,其实如果从不同角度去想,用多种角
度去思考问题,还可以说出更多、更精彩的原因。同学们 你们认为
像这样从多种角度来想问题,有趣吗?
师:这节课就让我们都来开动脑筋,从多种角度去想问题。(板书
课题)
二、 出示趣味题:
师:老师这里有一些有趣的问,希望大家开动脑筋,积极思考。
1 、灰太狼抓羊了:
灰太狼又来羊村抓羊了!灰太狼开始的时候抓了35 只,被喜羊羊救
回来 16 只,然后灰太狼又抓了 24 只羊,问灰太狼总共抓了几只羊?
2 、数台阶:每层楼有6 级台阶,我们走到第五层,总共要走( )
级台阶呢?
3 、“猫捉老鼠”的游戏:有12 个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏
已经捉住了7 人,还要捉( )人。
12 — 7 — 1 — 1 = 3 (个)
4 、数学就在我们身边:
①服装厂做一件男士上衣要用3 米布料,现有18 米布料,可以做多
少件这样的男士上衣?
②一天,小林正在家里洗碗,小强看见了问道:“怎么洗那么多的
碗”小林说:“家里来了6 个客人,他们每人用一个饭碗 ,三人合用
一个菜碗,三人合用一个大酒碗,所以碗就多了。”你知道一共用了
多少个碗吗?
6+2+2=10 (个)
5 、5 只小鸟和5 只小白兔共有()只脚。
6.长方形有四个角,减掉一个角,还剩( )个脚,你能想出()种
情况。
还剩下4 个角还剩下3 个角还剩下4 个角
7 、星星合唱队原有52 人,有9 名同学毕业了,新加入15 人,合
唱队现在有多少人?
8 、根据图1 中的规律,在图2 中填上合适的数。
5621 () 35
9 、村长让懒羊羊去锯木头锻炼身体。懒羊羊在一根木头上锯下 1 段
木料需要 3 分钟,要把这根木头锯成6 段,那懒羊羊需要 ( ) 分钟才
能完成任务呢?
提示:首先要知道这根木头锯成6 段需要锯几次。
三、课堂小结:数学在生活中有着广泛的应用,请大家都要做一个
留心观察的人,那我们的生活将会更加绚丽多彩。
【篇二:二年级趣味数学教案】
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【篇三:趣味数学教案(3)】
趣味数学教案设计趣味智力大闯关
沙栏小学李胜君
教学目标:
1 、 检测
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