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2019-2020 年八年级政治下册 第十四课第二框快速发展的现代科技
一、教学目标
情感、态度、价值观:
教案 鲁教版
了解现代科技发展趋势,激发学生对科技的兴趣
能力: 培养学生搜集、整理、加工、处理信息的能力。
知识: 掌握快速发展的现代科技中信息技术、生命科学、以及空间科学,并能够举例说明。
二重难点:
现代科技发展的基本状况
三、课前准备
搜集最新科技发展成就的资料 / 图片,并了解相关知识。
四、教学流程
(一)创设情境,导入新课
教学内容
导入新课
教师活动
导入:
播放视频:第十一届全运会闭幕式第三篇章“圣火 化身千纸鹤袅袅升空” 。
学生活动
观看视频
谈自己的想法
此技术的发展说明了什么 ?谈谈你的想法。
讲解: 在闭幕式结束时, 全运会圣火变成一只只 “千
纸鹤”,慢慢地飞走,永远地飞进每个人的记忆中。
这个唯美而又意味深长的圣火熄灭方式,引起了现
场观众的一阵惊呼。
圣火熄灭时, 闭幕式现场采用 PG 灯、 威亚等多
种高科技手段,通过“舞美、多媒体、表演”等多
方面的技术融合,让观众产生一种视觉误差,也就
是错觉,感觉圣火在体育馆现场被“折叠” 成千纸
鹤,然后千纸鹤在馆内“腾空而起” 。 “圣火在熄灭
之后,变成一只只千纸鹤,飞进每个人的心间。 ”这
充分说明:
快速发展的现代科技
---- 是我们这节课学习的内容。
(二)分组探究,小组合作
教学内容
第一目
蓬 勃 兴 起
的信息技术
教师活动
情境活动一:
小明同学的姑姑在美国,小明想跟姑
姑交流,可以采用哪些方式?(至少写出三种) 分析讲解:
1 / 7
学生活动
写信
打电话
发短信
发电子邮件
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写信
打电话
发短信
发电子邮件
网上聊天
视频聊天
可视电话
……
视听技术
计算机技术
多媒体网络技术
(整合技术)
网上聊天
视频聊天
可视电话
……
小结: 小明与姑姑的交流得益于蓬勃兴起
的信息技术。
情境活动二:出示图片
1.
2. 通过图片感受信息科技
的飞速发展, 讨论交流,
畅所欲言说出自己的观
点。 (时间约 3— 5 分钟)
用户可以通过手机浏览网页、发电子邮件、
购物、付账、购票、连网玩游戏,或是寻找想 去的商店等。未来手机将取代电脑与相机
3. 观察课本 P64 图片,阅读关于电子计算机的 相关内容。
探究讨论 :
1. 以上材料说明了信息技术的发展方向是 什么?
2. 信息技术对人类社会的发展有着怎样的 影响?
小结:
共同归纳
1. 高 速 化、 智 能
化、数字化、网络化等
2. 信 息 技 术 的 高
速发展及其广泛应用,
引导着众多高新技术领
域的变革,促进经济增
长, 方便着我们的生活,
标志着人类由工业社会
向信息社会的跨越
第二目:
迅 速 崛 起
的生命科学
情境活动三:
我想吃西红柿味道的土豆,你有什么好的 方法吗?
调 动 学 生 的 想 象
力,想方设法出主意
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情境活动四:出示材料
1.
了解当今在生命科
学领域的发展成就。
依靠科学技术进步就能养活中国。 ——袁
隆平
杂交水稻对我国乃至全世界粮食产量的提
高作出了重大贡献。目前,杂交水稻在中国的
年种植面积约有2.3亿亩,占水稻种植总面
积的50%,产量占稻谷总产的57%。每年
全国因此增产的粮食超过200亿公斤,能养
活 6000 万人口。
2.
科学家研究基因最主要的目标就是希望能 根治因基因所引起的癌症、糖尿病、艾滋病、
老年性痴呆症、帕金森氏症、心血管疾病、肥
胖、气喘等
科学家预言,凭借破译全盘基因密码,人
类将可活上 1200 岁 .
3. 阅读教材 P65---P66 。
( 1)你知道什么是‘克隆’吗 ?
( 2)克隆技术进步对人类发展有什么意
义?
讨论交流:
生命科学的不断发展对人类社会产生了哪 些影响 ?
阅读材料,讨论交流,
畅所欲言说出自己的观
点。 (时间约 3— 5 分钟)
1. 现代生命科学技
术,特别是 DNA双螺旋
结构的发现和人类基因
组计划的实施,使得生
命科学技术成为 21 世纪
高新科技的主流。
2. 生命科
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